【題目】讀圖,完成下面小題。
【1】圖中①點所在的地形部位是( )
A.山脊B.山谷C.山峰D.鞍部
【2】甲、乙、丙、丁四個地點中,能夠看見黃村的是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
【答案】
【1】A
【2】D
【解析】
【1】在等高線地形圖上,等高線閉合,數值中間高四周低是山頂;等高線閉合,數值中間低四周高是盆地;等高線向數值高處彎曲是山谷,山谷也叫集水線,山谷處能形成河流;等高線向數值低處彎曲是山脊,山脊也叫分水嶺;等高線重合處是陡崖,陡崖處適合開展攀巖運動;兩個山頂之間相對低洼的部位是鞍部,相鄰兩個山峰之間,呈馬鞍形。讀圖可知:①處的等高線特點是等高線凸向海拔低處,為山脊,故A符合題意。
【2】甲村和黃村之間有兩個山脊,甲地不能看到黃村,故A錯誤;
乙地和黃村之間有山頂,乙地不能看到黃村,故B錯誤;
丙村和黃村之間有凸起部位,丙地不能看到黃村,故C錯誤;
丁地與黃村之間為山谷地貌,視線無遮擋,在丁地能看到黃村,故D正確,選D。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關于亞洲經濟的敘述正確的是()
A. 亞洲許多國家經濟不發(fā)達,是因為資源貧乏
B. 波斯灣沿岸國家比較富裕,屬于發(fā)達國家
C. 亞洲大部分國家屬于發(fā)展中國家
D. 印度屬于發(fā)達國家
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(題文)氣候復雜多樣是我國氣候的主要特征之一,形成這種特征的主要原因是()
①地域遼闊,跨眾多的溫度帶和干濕區(qū)
②河流眾多
③地形復雜多樣,地勢高低懸殊
④各類土地資源齊全
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意黃河流域,據圖完成下列問題。
(1)圖中甲所在區(qū)域是___________高原,乙所示海域是___________海,丙所示湖泊是________湖。
(2)圖中灌溉農業(yè)區(qū)名稱:①__________,②___________。
(3)冬季最容易發(fā)生凌汛現象的河段的是__________(填字母代碼);圖中黃河b河段河流走向是_______;黃河下游流水減緩,泥沙沉積、河床逐年升高,形成“________________河”。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關于世界年平均氣溫分布的敘述,正確的是( )
A.氣溫分布大致由低緯向高緯遞減
B.北半球的等溫線比南半球平直
C.同緯度地區(qū),1月海洋氣溫高于陸地氣溫
D.南極地區(qū)氣溫低于北極地區(qū)是因為南極緯度更高
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國土地利用類型構成圖,完成下列問題。
(1)從圖中可以看出,我國土地資源總量豐富,而且土地利用類型齊全,這為我國因地制宜,全面發(fā)展農、_______、牧、副、_______業(yè)生產提供了有利條件。
(2)但是我國的人均土地資源占有量;而且各類土地所占的比例不盡合理,主要是_______、_______少,難利用土地多,后備土地資源不足,特別是_________與__________矛盾尤為突出。所以,為了解決這一矛盾,我國政府在人口控制方面,把“實行______________”,在土地管理方面,把“十分珍惜和合理利用______________,切實保護耕地”作為我國的基本國策。
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