【題目】讀下圖,提取相關(guān)信息,回答問題。
(1)歐洲西部以地中海氣候和溫帶海洋性氣候為主,請依據(jù)里斯本氣溫和降水資料,描述里斯本的氣候特點。 。試分析歐洲西部乳畜業(yè)發(fā)達的社會因素。
(2)列舉兩種中國可以從巴西進口的農(nóng)產(chǎn)品 。南美“兩洋鐵路”(溝通大西洋和太平洋)的修建,對于巴西與亞洲國家的經(jīng)貿(mào)往來有何重要意義? 。
(3)印度是重要的水稻生產(chǎn)國,結(jié)合圖文資料分析A地區(qū)水稻種植的有利自然條件。
(至少兩點)。
分析該國糧食產(chǎn)量不穩(wěn)定的原因 。
【答案】
(1)夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨 人口密集、市場廣闊,交通運輸便利
(2)咖啡、可可 有利于巴西農(nóng)產(chǎn)品的出口,中國的快速發(fā)展給巴西帶來了合作發(fā)展空間,與此同時,中拉互利經(jīng)濟合作不斷深化推動了巴西中西部偏遠地區(qū)大豆的種植;
(3)地形平坦、降水豐富,水源充足 西南季風(fēng)不穩(wěn)定,到來的時間和強弱程度不一,因而降水的年際變率大,容易發(fā)生旱澇災(zāi)害,給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成不同程度的損害。
【解析】
試題分析:
(1)根據(jù)里斯本的氣溫和降水圖判斷,該地氣候特點是夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨 ,屬于地中海氣候。歐洲西部的畜牧業(yè)發(fā)達,主要社會因素是人口密集、市場廣闊,交通運輸便利。
(2)巴西是熱帶作物的產(chǎn)地,咖啡、可可,甘蔗和柑橘的最大產(chǎn)地,中國的咖啡、可可產(chǎn)量少,所以可從巴西進口。兩洋鐵路聯(lián)系了太平洋和大西洋,有利于巴西農(nóng)產(chǎn)品的出口,中國的快速發(fā)展給巴西帶來了合作發(fā)展空間,與此同時,中拉互利經(jīng)濟合作不斷深化推動了巴西中西部偏遠地區(qū)大豆的種植。
(3)印度地形平坦,熱量充足,降水豐富為水稻生長提供了條件,但是印度是熱帶季風(fēng)氣候,誰旱災(zāi)害頻繁,容易發(fā)生洪澇災(zāi)害,給生產(chǎn)造成不利影響。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀中國局部區(qū)域簡圖,分析回答下列問題。
(1)圖中 A﹣B是我國東部地區(qū)重要界線
(2)圖中甲地區(qū)的耕地類型以 為主,乙地區(qū)的主要糧食作物是 .
(3)京廣高鐵于2012年12月26日全線開通.從廣州坐高鐵到北京的旅行時間縮短至8小時左右.圖中①、②、③、④四條鐵路線屬于京廣線的是
(4)從上海運輸2萬噸鋼材到北京,應(yīng)選擇
A、公路運輸 B、鐵路運輸
C、航空運輸 D、內(nèi)河運輸
(5)下列由秦皇島港運往?诘呢浳,不可能的是
A、小麥 B、蘋果
C、甘蔗 D、煤炭.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動的特征相同的是( )
A. 周期 B. 方向 C. 繞轉(zhuǎn)中心 D. 產(chǎn)生的地理現(xiàn)象
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國幅員遼闊,自然環(huán)境復(fù)雜多樣,形成了各具特色的地理區(qū)域,讀我國四大地理區(qū)域示意圖,完成問題。
【1】關(guān)于四大地理區(qū)域農(nóng)業(yè)特征的敘述,正確的是()
A.①區(qū)域雨熱同期,為我國糧食生產(chǎn)區(qū)之一
B.②區(qū)域降水季節(jié)變化大,適宜發(fā)展旱作農(nóng)業(yè)
C.③區(qū)域嚴重缺水,適宜發(fā)展河谷農(nóng)業(yè)
D.④區(qū)域光照充足,適宜發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)
【2】關(guān)于四大地理區(qū)域自然資源的敘述,正確的是( )
A.①區(qū)域煤鐵石油資源豐富
B.②水能、有色金屬資源貧乏
C.③區(qū)域稀土、太陽能資源貧乏
D.④區(qū)域煤炭、石油資源豐富
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】1519﹣1522年,葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的船隊,首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行,證實了地球形狀是( )
A.“天圓如張蓋,地方如棋局”
B.球體
C.天像一頂半圓的斗笠,大地像一只倒扣的盤子
D.倒扣著的一口巨大的鍋
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列各題。
【1】關(guān)于圖中①地形區(qū)地表特征的說法,正確的是
A.雪山連綿,冰川廣布
B.地面平坦,一望無際
C.植被稀少,溝壑縱橫
D.地面崎嶇,多梯田
【2】下列自然地理界線大致通過圖中山脈大興安嶺的是
A.一月0°C等溫線 B.我國一、二階梯的分界線
C.我國400毫米等降水量線 D.亞熱帶與暖溫帶的分界線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某地等高線地形圖”,回答問題。
(1)圖中A點的海拔高度是 米,B處的地形部位是 ,圖中所畫的①、②、③三處河流中有一處錯誤,它是 (填數(shù)碼)。
(2)圖中甲、乙是兩處村落,甲村位于乙村的 方向;若甲、乙兩村落圖上相距5厘米,那么,兩村落的實地距離是 千米。
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