精英家教網(wǎng)縱橫交錯的山脈和復(fù)雜多樣的地形,為我們提供了豐富多彩的自然景觀,又使祖國各地的生產(chǎn)活動和生活方式各有不同.讀圖1、圖2,回答下列問題.
(1)圖1中山脈①是
 
,是我國階梯分界線,是省界,也是
 
高原和華北平原的分
界線.山脈②是
 

(2)山脈③以東的土地利用類型是
 
,以西的土地利用類型是
 

(3)圖1中甲、乙、丙三大高原,以崎嶇著稱的是
 
,該地區(qū)易發(fā)的山地災(zāi)害有
 
等.
(4)圖2是我國東部某地等高線圖.從因地制宜的角度考慮,下列土地資源的開發(fā)利用合理的是
 
(雙選).
A.A地開墾耕地,發(fā)展種植業(yè)    B.B地種花卉蔬菜,方便地區(qū)供應(yīng)
C.C地圍湖造田,擴大耕地面積   D.D地發(fā)展海水養(yǎng)殖
(5)下列哪一種經(jīng)濟作物,在我國南方和北方都有較大面積的種植
 

A.春小麥 B.油菜 C.棉花 D.水稻
(6)下列古詩詞所描述的地理事物或現(xiàn)象,分布于我國地勢第三階梯的是
 
.(有幾個選幾個)
A.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊  B.朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還
C.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天  D.會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小
(7)④山脈與淮河構(gòu)成我國一條著名的地理分界線,請說出是哪些地理分界線?(至少列舉3條)
 
,
 
,
 
分析:中國地勢西高東低,呈三級階梯分布.
解答:解:讀圖可知,(1)圖1中山脈①是太行山,是我國階梯分界線,是省界,也是黃土高原和華北平原的分界線.山脈②是喜馬拉雅山脈.(2)山脈③大興安嶺以東的土地利用類型是耕地,以西的土地利用類型是草地.(3)圖1中甲青藏高原、乙云貴高原、丙黃土高原,以崎嶇著稱的是乙云貴高原,該地區(qū)易發(fā)的山地災(zāi)害有滑坡等.(4)圖2是我國東部某地等高線圖.從因地制宜的角度考慮,土地資源要進行開發(fā)利用:B地種花卉蔬菜,方便地區(qū)供應(yīng);D地發(fā)展海水養(yǎng)殖.(5)棉花在我國南方和北方都有較大面積的種植.(6)古詩詞所描述的地理事物或現(xiàn)象,分布于我國地勢第三階梯的是:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天;會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山。7)④秦嶺與淮河構(gòu)成我國一條著名的地理分界線,它是我國一月份0℃等溫線經(jīng)過的地方,暖溫帶和亞熱帶分界線,800毫米等降水量線經(jīng)過的地方.
故答案為:(1)太行山;黃土;喜馬拉雅山脈;(2)耕地;草地;(3)乙;滑坡;(4)BD;(5)C;(6)CD;(7)一月份0℃等溫線經(jīng)過的地方;暖溫帶和亞熱帶分界線;800毫米等降水量線經(jīng)過的地方.
點評:該題主要考查我國地勢的特點,需識記.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

(2012?東營)我國縱橫交錯的山脈和復(fù)雜多樣的地形,為我們提供了豐富多彩的自然景觀,又使祖國各地的生產(chǎn)活動和生活方式各有不同.讀圖1、2,回答下列問題:

(1)圖1中序號代表的山脈是:①
太行山
太行山
,②
喜馬拉雅山
喜馬拉雅山

(2)山脈③以東的土地利用類型主要是
耕地
耕地
,以西的土地利用類型主要是
草地
草地

(3)圖1中甲、乙、丙三大高原,地面崎嶇不平,巖溶地形廣布的是
,該區(qū)域易發(fā)生的山地災(zāi)害有
滑坡
滑坡
等.
(4)圖2是我國東部某地等高線圖.從因地制宜的角度考慮,下列土地資源的開發(fā)利用合理的是
B、D
B、D
(雙選)
A. A地開墾耕地,發(fā)展種植業(yè)B. B地種植花卉疏菜,方便供應(yīng)城區(qū)
C. C地圍湖造田,擴大耕地面積D. D地發(fā)展海水養(yǎng)殖
(5)根據(jù)聚落的形成與發(fā)展因素,簡要分析E地發(fā)展成為城鎮(zhèn)的優(yōu)勢.
海拔較低,地勢平坦,在河流沿岸,水資源充足
海拔較低,地勢平坦,在河流沿岸,水資源充足

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國縱橫交錯的山脈和復(fù)雜多樣的地形,為我們提供了豐富多彩的自然景觀,又使各地的生產(chǎn)和生活方式各有不同.讀圖1、圖2,回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)圖1中序號代表的山脈是:①
 
;②
 

(2)山脈③以東是
 
平原,以西的土地利用類型主要是
 

(3)圖1中甲、乙、丙三大高原,地面崎嶇不平,巖溶地形廣布的是
 
,寫出一個該區(qū)域易發(fā)生的地質(zhì)災(zāi)害
 

(4)圖2是我國東部某地等高線圖.從因地制宜的角度考慮,下列土地資源的開發(fā)利用合理的是
 
.(雙選)
A.A地開墾耕地,發(fā)展種植業(yè)   B.B地種植花卉疏菜,方便供應(yīng)城區(qū)
C.C地圍湖造田,擴大耕地面積   D.D地發(fā)展海水養(yǎng)殖
(5)根據(jù)聚落的形成與發(fā)展因素,簡要分析E地發(fā)展成為城鎮(zhèn)的優(yōu)勢
 
、
 
.(至少答兩點)

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國縱橫交錯的山脈和復(fù)雜多樣的地形,為我們提供了豐富多彩的自然景觀,又使祖國各地的生產(chǎn)活動和生活方式各有不同.讀圖1、2,回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)圖中序號①代表的山脈的說法不正確的是:
 

A.第二階梯與第三階梯的分界線        B.河北省與山西省的分界線
C.黃土高原與華北平原分界線           D.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線
(2)山脈③以東的作物熟制
 
,以西的土地利用類型主要是
 

(3)圖中乙地面崎嶇不平,巖溶地形廣布,易發(fā)生的山地災(zāi)害有
 
等.
(4)圖2是我國東部某地等高線圖.從因地制宜的角度考慮,下列土地資源的開發(fā)利用合理的是
 
(雙選)
A. A地開墾耕地,發(fā)展種植業(yè)B. B地種植花卉疏菜,方便供應(yīng)城區(qū)
C. C地圍湖造田,擴大耕地面積D. D地發(fā)展海水養(yǎng)殖
(5)根據(jù)聚落的形成與發(fā)展因素,簡要分析E地發(fā)展成為城鎮(zhèn)的優(yōu)勢.
 

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科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣城鎮(zhèn)學(xué)校八年級上學(xué)期期末檢測地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

我國縱橫交錯的山脈和復(fù)雜多樣的地形,為我們提供了豐富多彩的自然景觀,又使祖國各地的生產(chǎn)活動和生活方式各有不同。
讀圖1、2,回答下列問題:(10分)

(1)圖中序號代表的山脈是:①                              
(2)山脈③以東的土地利用類型主要是         ,以西的土地利用類型主要是                 
(3)圖中甲、乙、丙三大高原,地面崎嶇不平,巖溶地形廣布的是            ,該區(qū)域易發(fā)生的山地災(zāi)害有                   等。
(4)圖2是我國東部某地等高線圖。從因地制宜的角度考慮,下列土地資源的開發(fā)利用合理的是             (雙選)
①.A地開墾耕地,發(fā)展種植業(yè)
②.B地種植花卉疏菜,方便供應(yīng)城區(qū)
③.C地圍湖造田,擴大耕地面積
④.D地發(fā)展海水養(yǎng)殖
(5)根據(jù)聚落的形成與發(fā)展因素,簡要分析E地發(fā)展成為城鎮(zhèn)的優(yōu)勢(舉兩點)。

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