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讀圖1、圖2，回答下列問題。

（1）圖1所示地區(qū)最突出的自然特征是________。

圖2所示地區(qū)最突出的自然特征是________，其主要原因是________和________。

（2）圖1所示地區(qū)的居民在海拔較低、氣溫較高的地區(qū)發(fā)展的種植業(yè)，稱為________農業(yè)。

圖2所示地區(qū)的人們利用河水和高山冰雪融水發(fā)展________農業(yè)。

（3）圖1中山脈A是________；圖2中B是________盆地。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

大型紀錄片《遠方的家-------沿海行》攝制組來到國家級歷史文化名城-福州，徜徉在綠樹成蔭的大街小巷，用鏡頭記錄下福州特有的民俗風情．讀圖1、圖2，回答下列問題．
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（1）福州環(huán)境優(yōu)美，“枕山、面海、襟江”，其中“面�！笔侵笘|臨
 
海，“襟江”是指
 
江流經福州．
（2）“三坊七巷”的中軸是有著千年燈市歷史的
 
街．在這里攝制組欣賞到富有地方特色的閩劇，品嘗
 
等風味小吃，把玩
 
等精美的工藝品．（列舉一例）
（3）福州地熱資源豐富，被譽為“中國
 
之都”．

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科目：初中地理 來源：福建省福州市2012年中考地理試題 題型：069

大型紀錄片《遠方的家－沿海行》攝制組來到國家級歷史文化名城－福州，徜徉在綠樹成蔭的大街小巷，用鏡頭記錄下福州特有的民俗風情。讀圖1、圖2，回答下列問題。

（1）福州環(huán)境優(yōu)美，“枕山、面海、襟江”，其中“面�！笔侵笘|臨________海，“襟江”是指________江流經福州。

（2）“三坊七巷”的中軸是有著千年燈市歷史的________街。在這里攝制組欣賞到富有地方特色的閩劇，品嘗________等風味小吃，把玩________等精美的工藝品。（列舉一例）

（3）福州地熱資源豐富，被譽為“中國________之都”。

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科目：初中地理 來源：2012-2013學年福建省福州市瑯岐中學八年級下學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

大型紀錄片《遠方的家-------沿海行》攝制組來到國家級歷史文化名城—福州，徜徉在綠樹成蔭的大街小巷，用鏡頭記錄下福州特有的民俗風情。讀圖1、圖2，回答下列問題。

（1）福州環(huán)境優(yōu)美，“枕山、面海、襟江”，其中“面�！笔侵笘|臨______海，“襟江”是指______江流經福州。
（2）“三坊七巷”的中軸是有著千年燈市歷史的_______街。在這里攝制組欣賞到富有地方特色的閩劇，品嘗_______、_____等風味小吃，把玩________等精美的工藝品。（列舉一例）
（3）福州地熱資源豐富，被譽為“中國_________之都”。

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科目：初中地理 來源：2014屆福建省福州市八年級下學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

大型紀錄片《遠方的家-------沿海行》攝制組來到國家級歷史文化名城—福州，徜徉在綠樹成蔭的大街小巷，用鏡頭記錄下福州特有的民俗風情。讀圖1、圖2，回答下列問題。

（1）福州環(huán)境優(yōu)美，“枕山、面海、襟江”，其中“面�！笔侵笘|臨______海，“襟江”是指______江流經福州。

（2）“三坊七巷”的中軸是有著千年燈市歷史的_______街。在這里攝制組欣賞到富有地方特色的閩劇，品嘗_______、_____等風味小吃，把玩________等精美的工藝品。（列舉一例）

（3）福州地熱資源豐富，被譽為“中國_________之都”。

 

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

大型紀錄片《遠方的家-------沿海行》攝制組來到國家級歷史文化名城-福州，徜徉在綠樹成蔭的大街小巷，用鏡頭記錄下福州特有的民俗風情．讀圖1、圖2，回答下列問題．

（1）福州環(huán)境優(yōu)美，“枕山、面海、襟江”，其中“面�！笔侵笘|臨______海，“襟江”是指______江流經福州．
（2）“三坊七巷”的中軸是有著千年燈市歷史的______街．在這里攝制組欣賞到富有地方特色的閩劇，品嘗______等風味小吃，把玩______等精美的工藝品．（列舉一例）
（3）福州地熱資源豐富，被譽為“中國______之都”．

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