黃河流域水域圖,回答問題.

(1)黃河發(fā)源于青藏高原上的______山,是我國的母親河,蘊(yùn)含著豐富的______ 資源.
(2)黃河流經(jīng)______游后,產(chǎn)生的泥沙最多,主要來自______高原.
(3)想一想:治理黃河水患,應(yīng)從上中下游分別采取什么措施.
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解:(1)黃河源自青藏高原的巴顏喀拉山,流經(jīng)我國三級階梯,階梯交界處,河流落差大,水能資源豐富.
(2)黃河中游,接納了眾多支流水量大增,又流經(jīng)了水土流失嚴(yán)重的黃土高原,致使河流泥沙大增.
(3)對黃河的綜合治理,一方面在上游植樹種草,加強(qiáng)植被保護(hù),在中游打壩淤地,植樹種草,大力開展黃土高原的水土保持工作,下游修堤筑壩,加固黃河大堤.
故答案為:(1)巴顏喀拉;水能;(2)中;黃土;(3)植樹種草;大力開展水土保持工作;修堤筑壩,加固黃河大堤.
分析:(1)黃河源自巴顏喀拉山,流經(jīng)9省區(qū),注入渤海,它是我國第二長河,也是世界著名大河之一,流經(jīng)我國三級階梯,階梯交界處水能資源豐富.
(2)黃河中游流經(jīng)了黃土高原,黃土高原土質(zhì)疏松,一遇暴雨水土流失嚴(yán)重.
(3)建國以來,我國對黃河進(jìn)行了綜合治理,一方面在上中游,特別是黃土高原地區(qū),大力開展水土保持工作,控制水土流失,減少泥沙下泄,另一方面在下游修堤筑壩,加固黃河大堤.
點(diǎn)評:本題主要考查黃河的發(fā)源地、流經(jīng)的地形區(qū)、對黃河的治理.治理黃河的關(guān)鍵在于治沙.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

黃河流域水域圖,回答問題.

(1)黃河發(fā)源于青藏高原上的
巴顏喀拉
巴顏喀拉
山,是我國的母親河,蘊(yùn)含著豐富的
水能
水能
 資源.
(2)黃河流經(jīng)
游后,產(chǎn)生的泥沙最多,主要來自
黃土
黃土
高原.
(3)想一想:治理黃河水患,應(yīng)從上中下游分別采取什么措施.
植樹種草
植樹種草
大力開展水土保持工作
大力開展水土保持工作
修堤筑壩,加固黃河大堤
修堤筑壩,加固黃河大堤

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科目:初中地理 來源: 題型:

黃河流域水域圖,回答問題.

(1)黃河發(fā)源于青藏高原上的
巴顏喀拉
巴顏喀拉
 山,注入
海,是我國的母親河,蘊(yùn)含著豐富的
水能
水能
資源.
(2)黃河流經(jīng)
游后,產(chǎn)生的泥沙最多,并在下游形成“
地上河
地上河
”主要來自
黃土
黃土
 高原.
(3)想一想:治理黃河水患,應(yīng)從上中下游分別采取什么措施?

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

黃河流域水域圖,回答問題.

(1)黃河發(fā)源于青藏高原上的______ 山,注入______海,是我國的母親河,蘊(yùn)含著豐富的______資源.
(2)黃河流經(jīng)______游后,產(chǎn)生的泥沙最多,并在下游形成“______”主要來自______ 高原.
(3)想一想:治理黃河水患,應(yīng)從上中下游分別采取什么措施?

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

黃河流域水域圖,回答問題.

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(1)黃河發(fā)源于青藏高原上的______山,是我國的母親河,蘊(yùn)含著豐富的______ 資源.
(2)黃河流經(jīng)______游后,產(chǎn)生的泥沙最多,主要來自______高原.
(3)想一想:治理黃河水患,應(yīng)從上中下游分別采取什么措施.
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科目:初中地理 來源:2010-2011學(xué)年八年級(上)期中地理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

黃河流域水域圖,回答問題.

(1)黃河發(fā)源于青藏高原上的______山,是我國的母親河,蘊(yùn)含著豐富的______ 資源.
(2)黃河流經(jīng)______游后,產(chǎn)生的泥沙最多,主要來自______高原.
(3)想一想:治理黃河水患,應(yīng)從上中下游分別采取什么措施.
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