【題目】黃河流經(jīng)的省區(qū)中,易發(fā)生凌汛的一組是( )
A.寧夏回族自治區(qū)、山東省 B.山東省、山西省
C.青海省、陜西省 D.陜西省、山東省
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)我國人口特點(diǎn)說法不正確的是( )
A.是世界上人口最多的國家
B.人口基數(shù)大,人口增長(zhǎng)快
C.人口分布不均,東部多西部少
D.秦嶺﹣淮河是重要的人口分界線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 某學(xué)校地理小組以亞洲為例探究地形、氣候和河流之間的關(guān)系,以下是該小組探究時(shí)使用的亞洲地形簡(jiǎn)圖和亞洲氣候類型分布圖及三個(gè)探究事例,據(jù)此回答問題:
(1)讀圖歸納:
歸納1:讀亞洲地形簡(jiǎn)圖,從你從宏觀上歸納由A到B的地勢(shì)特點(diǎn):
____________________________________.
歸納2:讀亞洲氣候類型分布圖,歸納亞洲氣候特點(diǎn)(至少兩條):
______________________________________
(2)探究推理:
事例1:在亞洲氣候類型分布圖中,C地氣溫比D地低,其原因是:___________________ 。
事例2:俄羅斯的鄂畢河干流水量豐富,水流比較平穩(wěn),結(jié)冰期長(zhǎng),時(shí)有凌汛現(xiàn)象發(fā)生,請(qǐng)按照下列提示,分析地形和氣候?qū)Χ醍吅痈闪魃鲜鏊奶卣鞯挠绊懀?/span>
地形的影響:_____________________________________;
氣候的不利影響:______________________________________ .
事例3:亞洲的許多大河,上游流經(jīng)山區(qū)的地方流速快,多峽谷,下游流速緩慢,多平原.這種現(xiàn)象表明 _______________(自然因素)對(duì)地形有塑造作用.
(3)探究結(jié)論:
通過上述探究,該小組得出四個(gè)結(jié)論:①地形對(duì)氣候有影響;②地形對(duì)河流有影響;③氣候?qū)恿饔杏绊懀?/span>④河流對(duì)地形有影響.
參考以上結(jié)論,將地形、氣候、河流三個(gè)詞語按相互關(guān)系填寫在方框中.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】沈陽一批重大設(shè)備要運(yùn)往株洲,從運(yùn)價(jià)看,最經(jīng)濟(jì)的運(yùn)輸路線是( )
A.哈大線一沿海航線一長(zhǎng)江航線一京九線一浙贛線
B.京哈線一京廣線
C.哈大線一沿海航線一長(zhǎng)江航線一京廣線
D.哈大線一沿海航線一浙贛線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列問題。
(1)填出圖中字母或序號(hào)代表的地理事物名稱:
山脈:A _______ C ________ 高原:B _______
半島:③_________ ④________ ⑤____________
(2)河流F__________海峽D_________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】依據(jù)“站得高看得遠(yuǎn)”的道理,我們應(yīng)站在下列哪個(gè)地方才能看得最遠(yuǎn)( )
A.站在德干高原上
B.站在喜馬拉雅山的主峰珠穆朗瑪峰上
C.站在蒙古高原上
D.站在阿拉伯高原上
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國某季節(jié)季風(fēng)示意圖”,回答下列問題.
(1)圖中所示,我國正處在 季,東南季風(fēng)由 洋吹向我國大陸;西南季風(fēng)由 洋吹向我國大陸,其氣候特點(diǎn)是 (填“寒冷干燥”或“溫暖濕潤(rùn)”).
(2)季風(fēng)的影響是導(dǎo)致我國降水時(shí)空分布不均的主要原因,分析回答:
①受季風(fēng)影響,我國東部地區(qū)降水主要集中在 季.
②圖中季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定易導(dǎo)致 災(zāi)害.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列圖文資料,完成下列問題。
2016年暑假,安徽師范大學(xué)國旅學(xué)院李教授帶地理專業(yè)學(xué)生赴西北某地旅游,第一天到達(dá)喀什時(shí),感覺口渴難耐,不停地喝水。在喀什一起品嘗了當(dāng)?shù)氐墓瞎,感覺特別甜。接下來幾天,他們對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀、人文景觀警醒了考察。
(1)分析喀什地區(qū)氣候干旱的原因。
(2)分析喀什地區(qū)瓜果特別甜的原因。
(3)簡(jiǎn)述圖中城鎮(zhèn)主要分布特點(diǎn)。
(4)推斷圖示地區(qū)瓜果種植用水的主要來源。
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