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此次地震中心處于兩大板塊之間，這兩大板塊分別是（　　）
A、亞歐板塊與印度洋板塊
B、太平洋板塊與印度洋板塊
C、亞歐板塊與太平洋板塊
D、太平洋板塊與美洲板塊
考點：六大板塊及其示意圖
專題：
分析：地質學家經過長期的研究，提出了板塊構造學說，認為全球由六大板塊組成，一般來說板塊內部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界地帶，地殼比較活躍，多火山、地震．六大板塊的名稱是亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊．
解答：解：日本位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界處，地殼活躍．
故選：C．
點評：本題考查日本多地震的原因，讀圖解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀川渝地區(qū)略圖，回答下列問題
（1）從平武到鹽源畫一條線可把四川分成川西和川東兩個區(qū)域，川東人口稠密，而川西人口稀少．造成這種差異的主要自然因素是
 
．
（2）圖示東部區(qū)域是我國年太陽輻射量最少的地區(qū)，成語“蜀犬吠日”說的就是這一現象，其主要原因是
 
．
（3）城市①是我國著名的鋼鐵工業(yè)基地之一，其形成的主要區(qū)位因素是
 
，制約該城市規(guī)模進一步擴大的主要自然因素是
 
．
（4）圖中虛線箭頭為南水北調的西線方案，該方案主要解決
 
地區(qū)水資源不足問題，與東線和中線方案相比，該方案的最大優(yōu)點是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列少數民族語其活動連線，正確的是（　�。�
A、回族--手鼓舞
B、傣族--開齋節(jié)
C、朝鮮族--潑水節(jié)
D、蒙古族--摔跤

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖為亞洲三個人類文明發(fā)祥地，這三個地區(qū)的共同特征是（　　）
A、都位于濕潤地區(qū)
B、都位于熱帶地區(qū)
C、都位于干旱、半干旱地區(qū)
D、都位于河流中、下游地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

甲地的地形最有可能是（　�。�
A、平原B、盆地C、丘陵D、山地

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖等高線圖中的甲點表示（　�。�
A、山頂B、山谷C、山脊D、鞍部

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列關于地球繞太陽公轉的地理意義錯誤的是（　�。�
A、四季變化
B、晝夜長短變化
C、正午太陽高低變化
D、晝夜交替

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科目：初中地理 來源： 題型：

該圖不屬于一幅真正意義的地圖，因為它缺少地圖應具備的某些基本要素，所以在使用該圖時，你無法做到的是（　�。�
A、辨別方向
B、估算距離
C、確定自己的游覽路線
D、確定各種動物的位置

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