【題目】下列關(guān)于我國自然資源的敘述，正確的是（ ）

A. 自然資源總量少，人均不足

B. 自然資源大國，取之不盡，用之不竭

C. 自然資源多為非可再生資源，目前不宜開采

D. 自然資源總量豐富，人均不足

【答案】D

【解析】試題分析：自然資源是存在于自然界、能為人類提供福利的物質(zhì)與能量，主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、海洋資源等．

解：我國擁有遼闊的國土，無論藍(lán)色的海洋，還是浩瀚的沙漠，無論綿延的山區(qū)，還是奔騰的江河，都蘊藏著多種多樣的自然資源，我國自然資源總量豐富．但由于我國人口眾多，人均資源占有量不足，從這方面看，中國又是一個資源相對貧乏的國家．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】成語“暈頭轉(zhuǎn)向”形容人們在生活、生產(chǎn)中糊里糊涂，辨不清方向。在長期的社會實踐中，人類為了辨清方向，總結(jié)了許多判定方向的方法。讀圖完成下列要求：

(1)三幅圖中判定方向的方法是：

A利用________定方向，B利用________定方向，C利用________定方向。

(2)在實際生活中，你還知道哪些判定方向的方法？（寫出一種方法即可）

(3)如果你在野外考察時使用地圖，應(yīng)該手持地圖，面朝________，背朝________，這樣，地圖上的方向與實際方向就一致了。

(4)如果你早晨起來，面對初升的太陽．你的右手方向是________，左手方向________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】冬季，西沙群島天氣炎熱、樹木蔥郁，黑龍江沿岸卻冰天雪地、銀裝素裹．這是由于我國

A．南北緯度跨度大

B．東西經(jīng)度跨度大

C．地形差異大

D．海陸差異大

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】我國各民族的分布特點是

A．大散居、小聚居，交錯雜居

B．漢族分布均勻，少數(shù)民族相對集中

C．漢族相對集中在北方

D．少數(shù)民族集中分布在東南地區(qū)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀甲、乙、丙圖，回答下列問題：

(1)甲圖中美洲板塊主要包括________洲和________洲的陸地。

(2)地球上“滄海桑田”的變化，從海陸變遷的角度看，喜馬拉雅山脈是由________，山脈的形成與板塊的運動有關(guān)，喜馬拉雅山脈的形成是由________。

(3)緬甸多地震，從火山地震分布來看，緬甸位于________火山、地震帶。

(4)日本多地震是因為________。

(5)地震能在瞬間改變地表形態(tài)，下列景觀圖片屬于地震引起的是：（ ）

A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國某地區(qū)圖”，回答問題。

（1）這是 三角洲地區(qū)圖，位于 省。①是 特別行政區(qū)，②是 特別行政區(qū)。

（2）①由 島、九龍和 組成，與 經(jīng)濟(jì)特區(qū)毗鄰。

（3）②由 半島、 島和 島組成，與 經(jīng)濟(jì)特區(qū)毗鄰。

（4）我國兩個特別行政區(qū)，第 產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，其中香港是世界著名的自由貿(mào)易港國際航運中心和 中心， 中心， 中心。

（5）改革開放初期港澳與大陸經(jīng)濟(jì)合作的模式是“ ”。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】包圍北冰洋的大洲是

A．非洲、亞洲、大洋洲

B．北美洲、南美洲、南極洲

C．北美洲、亞洲、歐洲

D．北美洲、亞洲、大洋洲

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列材料，回答問題．

材料一，我國第六次人口普查的數(shù)據(jù)（不包括港、澳、臺人口）

材料二：中國的人口密度分布圖

（1）根據(jù)材料一可知，2000年至2010年的10年間，我國人口增加了______億，與1990年至2000年的10年間增加的人口數(shù)相比較，我國近十多年來，人口的增長速度明顯______降（上升或下降），這說明了我國實行的人口基本國策已見成效．

（2）根據(jù)材料二可知，我國人口分布的主要特點是______.

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】劃分南北半球的界限是（ ）

A.90°經(jīng)線 B.90°緯線

C.本初子午線 D.赤道

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同步練習(xí)冊答案