【題目】讀“北京年內(nèi)各月氣溫和降水分布圖”和“我國(guó)夏季風(fēng)來源示意圖”，完成下列問題。

（1）讀左圖，歸納北京的氣候特點(diǎn)：_____________________，屬于___________氣候類型。

（2）我國(guó)季風(fēng)區(qū)的降水和氣溫在時(shí)間上的配合具有____________特點(diǎn)。

（3）我國(guó)降水年際變化大的重要原因是（_____）。

A．夏季風(fēng)活動(dòng)異常 B．冬季風(fēng)活動(dòng)異常

C．冬夏季風(fēng)交替控制 D．國(guó)土面積廣大

（4）夏秋季節(jié)對(duì)泉州市影響最大的特殊天氣是（______）。

A．寒潮 B．梅雨 C．臺(tái)風(fēng) D．沙塵暴

【答案】夏季高溫多雨、冬季寒冷干燥 溫帶季風(fēng) 雨熱同期 A C

【解析】

（1）由圖可知，北京的氣候特點(diǎn)是夏季高溫多雨、冬季寒冷干燥，屬于溫帶季風(fēng)氣候。

（2）我國(guó)位于亞歐大陸東部，東臨太平洋，受海陸熱力性質(zhì)差異的影響，大部分地區(qū)屬于雨熱同期的季風(fēng)氣候，這種氣候特點(diǎn)有利于水稻的生長(zhǎng)。

（3）我國(guó)降水的年際變化大的原因是由于我國(guó)大部分地區(qū)屬于雨熱同期的季風(fēng)氣候，受夏季風(fēng)強(qiáng)弱的影響，容易遭受旱澇災(zāi)害。

（4）泉州位于東南沿海地區(qū)，在夏秋季節(jié)時(shí)最容易遭受臺(tái)風(fēng)的影響，臺(tái)風(fēng)常常帶來狂風(fēng)暴雨，會(huì)造成重大的損失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀“地球光照?qǐng)D”，回答下列問題：

（1）在N附近的弧線上補(bǔ)繪箭頭，以正確表示地球自轉(zhuǎn)的方向。
（2）此時(shí)太陽直射緯線(填緯線的度數(shù))。
（3）圖示的當(dāng)天，A，B兩點(diǎn)中，點(diǎn)將首先迎來黎明；C，D兩點(diǎn)中，點(diǎn)將首先進(jìn)入黑夜。
（4）圖示的當(dāng)天，B，E兩點(diǎn)中，首先見到日出的是點(diǎn)，這兩點(diǎn)見到日出的時(shí)間相差 小時(shí)。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀美國(guó)本土略圖，回答下列問題：

（1）美國(guó)是世界上的農(nóng)業(yè)大國(guó)，實(shí)現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn) ， 形成一些農(nóng)業(yè)帶，五大湖附近是帶，南部的棉花帶由于土壤肥力下降，已經(jīng)衰落，現(xiàn)已成為以為主的多種作物區(qū)。
（2）美國(guó)科技高度發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中至少有27%歸功于產(chǎn)業(yè)。著名的硅谷就位于圖中城市（填字母）的東南部。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)印度冬夏風(fēng)向的說法，正確的有()

①冬季吹西北風(fēng)②冬季吹東北風(fēng)③夏季吹東南風(fēng)④夏季吹西南風(fēng)

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 下圖是以山西省農(nóng)耕型古村落分布，讀圖完成下列小題。

【1】山西省農(nóng)耕型古村落集中分布在

A. 中部和南部B. 中部和北部

C. 南部和北部D. 東部和西部

【2】影響山西省農(nóng)耕型古村落分布的主要因素是

A. 氣候、水源和土壤B. 氣候、礦產(chǎn)和土壤

C. 地形、水源和礦產(chǎn)D. 地形、水源和氣候

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在一次國(guó)際中學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)中，某學(xué)生這樣介紹自己的家鄉(xiāng)：“我的家鄉(xiāng)夏季炎熱干燥，冬季溫暖濕潤(rùn)，陽光明媚，許多樹木葉子較小，表面多為蠟質(zhì)層”。據(jù)此回答下題。
（1）該中學(xué)生的家鄉(xiāng)最有可能是（　�。�
A.撒哈拉沙漠
B.華北平原
C.地中海沿岸
D.亞馬孫平原
（2）下列氣候圖與該中學(xué)生家鄉(xiāng)氣候類型一致的是（　　）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀黃河流域略圖，完成下列要求。

（1）黃河上中游的分界是 ， 河水最終注入海。從圖上可以看出，黃河下游支流很少，主要原因是。
（2）圖中A，B，C，D，E五列山脈中，山脈是我國(guó)地勢(shì)一、二級(jí)階梯的分界，山脈是我國(guó)地勢(shì)二、三級(jí)階梯的分界；是我國(guó)南方和北方的界山（均填山脈的名稱）。從黃河、長(zhǎng)江等大河的流向可反映出我國(guó)地勢(shì)的特征為。
（3）F所在的地形區(qū)是 ， G所在的|地形區(qū)是 ， H所在地形區(qū)是。
（4）G地所處的溫度帶為 ， 干濕區(qū)為；作物熟制為或 ， 主要的糧食作物為。
（5）寫出圖中序號(hào)代表的各條鐵路線的名稱及主要的鐵路樞紐：
②線，③線，④線，⑥。
其中①③④⑤交匯處的城市為 ， ②③交匯處的城市為 ， ②⑥交匯處的城市為。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】近年來，印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，其在世界上占有重要地位的產(chǎn)業(yè)是（）

A. 汽車制造 B. 家電制造 C. 航空航天 D. 電腦軟件業(yè)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列各題。
材料一：左圖為“一帶一路示意圖”．右圖為“印度主要農(nóng)作物分布示意圖”。

材料二：2017年5月14日，“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京隆重開幕。自2013年提出至今，“一帶一路”以共商、共建、共享為原則，以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏的絲綢之路精種為指引，底得了國(guó)際社會(huì)的廣泛參與。參加本次論壇的代表有29位外國(guó)元首、政府首腦及聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)等3 位重要國(guó)際組織負(fù)責(zé)人。本次論壇進(jìn)一步概聚了世界各國(guó)、社會(huì)各界共建“一帶一路”的共識(shí)，推動(dòng)了“一帶一路”與各國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的對(duì)接，簽署了一批重大項(xiàng)目、政策的合作協(xié)議，進(jìn)一步務(wù)實(shí)推進(jìn)“一帶一路”的建設(shè)�！粠б宦贰h雖為中國(guó)首倡，但并非中國(guó)的“獨(dú)角戲”，而是世界各國(guó)所共享。
（1）在圖中用2B鉛筆或碳素筆描出印度的大致輪廓。
（2）“一帶一路”的倡導(dǎo)國(guó)家是 ， “一帶”是指 ， “一路”是指。
（3）印度處在的沿線(填“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”或“21世紀(jì)海上絲綢之路”)，與我國(guó)同屬于世界著名的文明古國(guó)。印度是世界第二軟件大國(guó)，信息技術(shù)中心位于 ， 最大的海港是。
（4）印度主要的糧食作物是和 ， 主要的經(jīng)濟(jì)作物且是重要出口物資的有等。
（5）“一帶一路”建設(shè)的原則是什么？
（6）本次“一帶一路”高峰論壇的意義何在？

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