【題目】讀下圖,完成下列問題。
(1)地球自轉(zhuǎn)方向是 。在圖中適當位置畫出地球自轉(zhuǎn)方向。
(2)圖中MN是 線,即晝和 的分界線。
(3)圖上各點中,正值白天的是 點,正值黑夜的是 點。
(4)地球自轉(zhuǎn)中心是 ,周期是 。
(5)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生 現(xiàn)象。
【答案】(1)自西向東 圖略 (2)晨昏 夜 (3)C、D、E、F AB (4)地軸 24小時(一天) (5)晝夜更替
【解析】整體分析:該題以讀地球光照圖為切入點,考查地球自轉(zhuǎn)的特點和地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象,該題比較難,要求學生具有較強的讀圖分析問題的能力和空間想象能力,理解能力較強。
(1)讀圖可知,地球自轉(zhuǎn)方向是自西向東。在圖中適當位置畫出地球自轉(zhuǎn)方向。
(2)讀圖可知,MN是晨昏線,即晝和夜的分界線。
(3)讀圖可知,圖上各點中,被太陽光照著也就是正值白天的是C、D、E、F點,正值黑夜的是AB點。
(4)地球自轉(zhuǎn)中心是地軸,周期是24小時(一天)。
(5)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜更替現(xiàn)象。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀亞洲部分地區(qū)氣候分布圖,回答下列問題。
(1)氣候類型名稱①____________,②________________。
(2)試分析①②兩種氣候的相同點:相同點:表現(xiàn)在成因上都是_______造成的,表現(xiàn)在氣候特點上,夏季都是__________。
(3)分析比較③④兩種氣候在氣候特點上的相同和不同點:相同點_________;不同點:③有明顯的_______________,④是____________________。
(4)②③兩種氣候成因的最大不同點是:______________________。
(5)與①②兩種氣候類型的分布對應的同緯度大陸西岸的氣候類型分別是________和_____。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國四大地理區(qū)域示意圖”,完成下題:
(1)圖中的①、②、③、④分別代表我國四大地理區(qū)域,其中水熱資源最豐富的是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)圖中橢圓中,甲、乙、丙、丁中,交通網(wǎng)比較稠密的是( )
A.甲、乙
B.乙、丙
C.丙、丁
D.甲、丁
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列可以有效調(diào)控徑流和水量季節(jié)變化的措施是( )
A.興修水庫 B.南水北調(diào) C.節(jié)約用水 D.跨流域調(diào)水
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀中國四大地理區(qū)域圖,回答下列問題
(1)A地區(qū)主要的耕地類型是 (早地/水田)。
(2)B地區(qū)主要的糧食作物是 。
(3)C地區(qū)自然環(huán)境的主要特征是 。
(4)A、B地區(qū)的劃分界線大致以 (山脈)、 (河流)一線為界。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“部分國家人均耕地比較圖(圖1)”和“我國土地利用構(gòu)成圖(圖2)”,回答下題。
(1)關(guān)于我國土地資源特點的敘述,正確的是( )
A.山地多,平地少,耕地、林地比重小
B.土地資源總量不足,種類少
C.土地資源總量少、但人均數(shù)量多
D.各類土地資源空間分布較均勻
(2)我國土地資源對農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利方面表現(xiàn)在( )
A.土地資源類型多樣
B.人均耕地少
C.各類土地資源分布不均
D.山地多,平地少
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某學校七年級(2)班學生在地理課堂中動手制作了地球儀。下圖顯示了其制作地球儀的步驟和過程。據(jù)此回答下面小題。
【1】從同學們制作的地球儀來看,地球的形狀是
A. 長方形 B. 盤子形 C. 球體 D. 葫蘆狀
【2】世界上首次證實地球形狀的是
A. 古代的神話傳說 B. 麥哲倫的環(huán)球航行
C. 20世紀的衛(wèi)星照片 D. 哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸
【3】同學們制作的地球儀半徑只有8厘米,但實際上地球的大小是
A. 很小,只有6厘米 B. 很小,人們可以一眼觀其全貌
C. 很大,平均半徑是6371千米 D. 太大了,比太陽還大
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某地等高線圖”完成下列要求。
(1)山頂A位于湖泊C的方向。
(2)山頂A的海拔為580米,湖泊C的海拔為240米,則兩地的相對高度是米。
(3)丙坡與丁坡相比,坡度陡的是 , 理由是。
(4)丙和乙中,位于山谷的是 , 請你在圖中相應位置用虛線“…”畫出谷線。
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