【題目】讀“中國地勢三級階梯示意圖”,完成下列問題。
(1)圖中第二、三級階梯分界線上的山脈C是__________,D是_________。
(2)圖中A山峰位于我國和_________(國家)交界處;B是_________盆地,該盆地分布有我國面積最大的__________沙漠。
(3)圖中E河流是________,它是我國最大的_______(內流或外流)河。
(4)①和②兩處適合建水電站的是________處。
【答案】大興安嶺 雪峰山 尼泊爾 塔里木盆地 塔克拉瑪干沙漠 塔里木河 內流河 ①處
【解析】
我國地勢西高東低,呈階梯狀分布對我國氣候、河流、交通產生的影響。
(1)圖中第二、三級階梯分界線上的山脈C是大興安嶺,D是雪峰山;
(2)圖中A山峰是珠穆朗瑪峰位于我國和尼泊爾交界處,B是塔里木盆地,該盆地分布有我國面積最大的塔克拉瑪干沙漠,F是長江中下游平原,素有“魚米之鄉(xiāng)”之稱;
(3)我國河湖較多,圖中E河流是塔里木河,它是我國最大的內流河;
(4)圖中F河流是長江,其水能資源蘊藏豐富,有“水能寶庫”之稱.在該河①處和②處,適宜建水電站的是①處,原因是位于第二、三階梯交界處,落差大,水能豐富.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國地形分布圖”,回答問題:
(1)寫出G山脈名稱及東西兩側的地形區(qū):G山脈名稱 __,西側的地形區(qū)_______,東側的地形區(qū)____。
(2)寫出M山脈名稱及南北兩側的地形區(qū):M山脈名稱 __,北側的地形區(qū)____,南側的地形區(qū)______。
(3)我國第二級階梯和第三級階梯分界線:_____。
(4)我國的地勢特點是____。
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【題目】讀中國地形剖面簡圖,完成下列各題。
【1】右圖中反映我國自然環(huán)境特點正確的是( )
A.地形復雜多樣,山區(qū)面積廣大
B.地勢西高東低,呈階梯狀分布
C.氣候復雜多樣,季風氣候顯著
D.自然資源總量豐富,人均不足
【2】圖中水能資源豐富的河段為( )
A.① B.② C.③ D.④
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【題目】有關我國冬夏氣溫的說法,正確的是( )
A.夏季氣溫最低的地方是青藏高原
B.冬季氣溫最高的地方是吐魯番
C.冬季我國各地的氣溫都是寒冷
D.漠河鎮(zhèn)是我國冬、夏季氣溫最低的地方
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【題目】分層設色地形圖顏色與陸高海深的關系,正確的是( )
A.高原用綠色,顏色越深地勢越高
B.山地用藍色,顏色越深海拔越高
C.平原用綠色,顏色越深海拔越低
D.海洋用藍色,顏色越深海洋越淺
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【題目】按照下列程序和要求,完成探究活動.
某同學設計了一個簡便易行的小實驗,比較說明海洋與陸地氣溫日較差的大。上言囼灢襟E忘記了,請你幫助他重新排列出正確的實驗步驟,并幫助寫出部分結論.
實驗用材:水、沙子、燒杯(2個)、溫度計(2支)、帶夾子的鐵架臺、大功率白熾燈、手表、紙筆等文具
(1)打亂的實驗步驟
a.裝置在室內,觀察降溫過程,每隔10分鐘觀察一次溫度計,并記錄溫度.
b.用大功率白熾燈對水和沙子同時加熱到相同溫度,并記錄此溫度.
c.裝置在室外陽光下,觀察升溫過程,每隔10分鐘觀察一次溫度計,并記錄溫度.
d.記錄的溫度轉繪成曲線圖,比較水和沙子升溫和降溫的快慢,從而得出結論.
e.把有相同體積水和沙子的兩個燒杯放在鐵架臺兩側,把溫度計分別插入水和沙子中,并用夾子固定.
正確的實驗步驟為: ________.
(2)實驗結論:水升溫和降溫都比沙子慢,即水的溫度變化比沙子小,可以推知海洋氣溫日較差比陸地________
(3)原理應用:
①烏魯木齊的氣溫日較差比青島________,青島的夏季最高溫出現時間較同緯度內陸地區(qū)會有所________(提前、推遲).
②北半球同緯度7月陸地氣溫比海洋氣溫________(高、低).
(4)拓展延伸
①下圖表示的是某地兩條等溫線的分布狀況,根據圖中信息判斷此地為________半球(南、北),判斷依據是________
②A、B兩點處于同緯度,但兩地溫度不同,其中溫度較高的是________(A、B),如果此時為1月,其他條件相同,僅從海陸分布考慮,________(A、B)為陸地,判斷依據是________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】臺灣是我國永遠不可分割的領土!讀下圖,回答下列各題。
【1】臺灣省的簡稱是
A. 京 B. 臺 C. 津 D. 瓊
【2】我國最大的島嶼是
A. 海南島 B. 崇明島 C. 釣魚島 D. 臺灣島
【3】我國東北——西南向山系中最西列位于臺灣省,該山脈名稱是
A. 大興安嶺 B. 武夷山 C. 臺灣山脈 D. 長白山脈
【4】我國東部瀕臨的海區(qū)與臺灣相鄰的是
A. 渤海、黃海 B. 黃海、東海 C. 東海、南海 D. 渤海、南海
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