“人在水下走，船在天上行”形容的是（　�。�
分析：黃河進(jìn)入下游平原地區(qū)，河道變寬，坡度變緩．河水流速減慢，從中游攜帶的泥沙沉積下來(lái)，使河床逐漸抬高，成為“地上河”，河床比兩邊的地面高出許多，所以有“人在水下走，船在天上行”的說(shuō)法．
解答：解：黃河進(jìn)入下游平原地區(qū)，大量的泥沙在此沉積，形成“地上河”，河床比兩邊的地面高出許多，所以有“人在水下走，船在天上行”的說(shuō)法．故選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)A、C、D不符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：理解詩(shī)句的含義，是解答該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2012?建陽(yáng)市模擬）“人在水下走，船在天上行”反映了下列哪個(gè)地方的情景？（　�。�

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

“人在水下走，船在天上行”的景觀應(yīng)該位于（　�。�

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“長(zhǎng)江水系圖”與“黃河水系圖”，回答問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）長(zhǎng)江、黃河都發(fā)源于
 
省．
（2）同時(shí)跨越長(zhǎng)江、黃河干流的鐵路干線有
 
線（至少寫一條）．
（3）“人在水下走，船在天上行”形容的是黃河上、中、下游哪個(gè)河段的景觀？
 
．
（4）長(zhǎng)江與黃河均有洪澇災(zāi)害的威脅，其相同的防治措施有
 
（至少寫一條）．
（5）比較長(zhǎng)江與黃河的水文特征（從流量、汛期、結(jié)冰期三方面任選一項(xiàng)進(jìn)行比較）．
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)江黃河哺育了兩岸的人民，它們是中華民族的母親河．讀圖回答下列問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）長(zhǎng)江、黃河共同發(fā)源的地形區(qū)是
 
高原．
（2）圖中兩條大河的流向受地勢(shì)影響都流向
 
洋．
（3）圖中黃河干流A、B、C三個(gè)河段有“人在水下走，船在天上行”的河段在
 
（填字母）．
（4）黃河B段是我國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)，主要的人為原因有
 
．
（5）長(zhǎng)江中下游航運(yùn)價(jià)值較高，有“
 
”之稱．
（6）長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，但環(huán)境污染嚴(yán)重，主要表現(xiàn)為水污染和
 
污染．

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