【題目】圖中a、b、c、d四地中，哪一部位可能發(fā)育成河流（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

【答案】D

【解析】

試題分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷；幾條海拔高度不同的等高線重合處為陡崖；等高線稀疏的地方，坡度較平緩，等高線密集的地方，坡度較陡．

解：讀圖可知，圖中a地和b地都是等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低，為山頂；c地等高線向海拔低處凸，為山脊；d等高線向海拔高處凸，為山谷；山谷處容易形成河流．根據(jù)題意．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答問(wèn)題

（1）、寫出圖中字母所代表的板塊名稱：

A、________板塊 D、________板塊 E、________板塊 F、________板塊

（2）、六大板塊中，幾乎全部是海洋的是________板塊。

（3）、一般來(lái)說(shuō)，板塊的內(nèi)部比較___，而板塊與板塊交界的地帶，地殼運(yùn)動(dòng)比較活躍，多__和__。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)及周邊地區(qū)略圖”，分析回答問(wèn)題。

（1）在圖中適當(dāng)位置填寫出：新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、四川省。

（2）圖中，字母A是________（國(guó)家），B是________（國(guó)家），C是________（國(guó)家）。

（3）圖中，數(shù)字①是________（海洋）， ②是________（海洋）。

（4）圖中，甲是________（山脈）， 乙是________（山脈）。

（5）長(zhǎng)江、黃河的發(fā)源地所在的省區(qū)③是________，其行政中心是________。

（6）圖中，北回歸線共穿過(guò)了________個(gè)省區(qū)，其中位置最東的是________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在南北回歸線上，一年內(nèi)出現(xiàn)陽(yáng)光直射的次數(shù)各是 （ ）

A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在耕地上種植農(nóng)作物，獲取產(chǎn)品的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門叫做( )

A. 林業(yè) B. 畜牧業(yè)

C. 漁業(yè) D. 種植業(yè)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀等高線地形圖，回答下列問(wèn)題。

（1）寫出下列字母所代表的地形部位：A________, C________, E________, G_________,

（2）在A 、B兩條線路中，從_______處爬山 比較容易。

（3）山峰D的海拔高度大約是__________米。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“我國(guó)四大牧區(qū)圖和主要農(nóng)耕區(qū)示意圖”，完成下列問(wèn)題：

（1）從上圖可以看出，我國(guó)四大地理區(qū)域中，南方地區(qū)和北方地區(qū)農(nóng)業(yè)以 為主；西北地區(qū)與青藏地區(qū)農(nóng)業(yè)以 為主，其中，A是 牧區(qū)

D是____________牧區(qū)。

（2）我國(guó)農(nóng)耕區(qū)以秦嶺——淮河一線為界，分為北方 區(qū)和南方 區(qū)，主要糖作物分別是 和 。

（3）圖中四大牧區(qū)和農(nóng)耕區(qū)的分界線大致與 毫米年等降水量線相一致，從干、濕區(qū)來(lái)看，四大牧區(qū)主要分布在 區(qū)、 區(qū)。這說(shuō)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受 因素影響明顯。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“秦晉之好” “黔驢技窮”中的“秦、晉、黔”對(duì)應(yīng)下列省區(qū)名稱，排序正確的一組是（ ）

A. 山西、陜西、廣西 B. 陜西、山西、貴州

C. 廣西、山西、陜西 D. 陜西、廣西、貴州

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)人口地理分界線是（ ）

A. 哈爾濱——成都一線 B. 漠河——騰沖一線

C. 黑河——騰沖一線 D. 黑河——昆明一線

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同步練習(xí)冊(cè)答案