(2009?沈陽(yáng))讀圖回答下列問(wèn)題.
(1)在相應(yīng)橫線上填寫(xiě)圖中字母代表的地理區(qū)域名稱:
A.
南方地區(qū)
南方地區(qū)
,B.
北方地區(qū)
北方地區(qū)
,C.
青藏地區(qū)
青藏地區(qū)
,D.
西北地區(qū)
西北地區(qū)

(2)A、B、C、D四個(gè)區(qū)域中.人口密度最小的是
C
C
,以水田為主的耕地主要是位于
A
A
(用字母表示).
(3)A與B的分界線是:
秦嶺--淮河一線
秦嶺--淮河一線

(4)北京市所在的區(qū)域是
B
B
,拉薩市所在的區(qū)域是
C
C
(用字母表示).
分析:我國(guó)幅員遼闊,自然環(huán)境復(fù)雜多樣,形成了各具特色的地理區(qū)域.在中國(guó)地圖上,把秦嶺-淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結(jié)合起來(lái),并根據(jù)實(shí)際情況作一定的調(diào)整,就把我國(guó)劃分為四大地理區(qū)域,即北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū).
解答:解:(1)在中國(guó)地圖上,把秦嶺-淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結(jié)合起來(lái),并根據(jù)實(shí)際情況作一定的調(diào)整,就把我國(guó)劃分為四大地理區(qū)域,即B北方地區(qū)、A南方地區(qū)、D西北地區(qū)和C青藏地區(qū);
(2)C青藏地區(qū)主要包括西藏自治區(qū)、青海省和四川省的西部,面積約占全國(guó)面積的25%,人口僅占全國(guó)總數(shù)的1%左右.A南方地區(qū)多丘陵、山地,但熱量高,降水豐沛,以水田為主;
(3)秦嶺與淮河是我國(guó)A南方地區(qū)和B北方地區(qū)地理界線.在它的南北兩側(cè),自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習(xí)慣有顯著的差異;
(4)北京位于我國(guó)的B北方地區(qū),拉薩位于我國(guó)的C青藏地區(qū).
故答案為:(1)南方地區(qū);北方地區(qū);青藏地區(qū);西北地區(qū);(2)C;A;(3)秦嶺--淮河一線;(4)B;C.
點(diǎn)評(píng):在學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中,地理區(qū)域和地理界線是非常重要的.地理區(qū)域體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)部的地理相似性,地理界線反映出區(qū)域之間的地理差異性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2009?沈陽(yáng))讀下圖,按要求回答問(wèn)題

(1)將圖中數(shù)碼所代表的島嶼的名稱填寫(xiě)在下列橫線上:①
釣魚(yú)島
釣魚(yú)島
,②
澎湖列島
澎湖列島

(2)將圖中字母所代表的海域的名稱填寫(xiě)在下列橫線上:
A.
東海
東海
,B.
太平洋
太平洋
,C.
南海
南海
,D.
臺(tái)灣海峽
臺(tái)灣海峽

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2009?沈陽(yáng))讀圖,我國(guó)一鐵路樞紐,圖中①、②鐵路線是( 。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2009?沈陽(yáng))讀“我國(guó)某工業(yè)區(qū)簡(jiǎn)圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)此圖所示是我國(guó)的
遼中南
遼中南
工業(yè)區(qū).
(2)寫(xiě)出圖中數(shù)字代表的地理事物的名稱:
沈陽(yáng)
沈陽(yáng)
市;②
撫順煤
撫順煤
礦;③
鞍山鐵
鞍山鐵
礦;④
大連
大連
市;⑤
本溪
本溪
市;⑥
海.⑦
海.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2009?沈陽(yáng))讀圖,寫(xiě)出各大洲和大洋的名稱.

①大洲:A:亞洲,B.
歐洲
歐洲
,C.
非洲
非洲
,D.
大洋洲
大洋洲
,E.
南美洲
南美洲
,F(xiàn).
北美洲
北美洲

②大洋:G.
北冰洋
北冰洋
,H.
太平洋
太平洋
,I.
印度洋
印度洋
,K.
大西洋
大西洋

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2009?沈陽(yáng))讀“某型飛機(jī)生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)圖”,分析回答. 
(1)圖示說(shuō)明:某型飛機(jī)這種高科技的產(chǎn)品需要
很多國(guó)家
很多國(guó)家
共同完成.
(2)從圖中可以看出:飛機(jī)零件的生產(chǎn)國(guó),絕大多數(shù)是
發(fā)達(dá)
發(fā)達(dá)
國(guó)家(發(fā)達(dá)或發(fā)展中),這是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果.
(3)這個(gè)例子說(shuō)明,21世紀(jì)的世界,是一個(gè)經(jīng)濟(jì)走向
合作
合作
的世界.

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