【題目】關(guān)于等高線的敘述,正確的是( )
A.不在同一等高線上的兩點(diǎn),海拔肯定不同
B.同一條等高線上的兩點(diǎn),海拔肯定相同
C.等高線閉合的地方,表示的是山峰
D.等高線向低處凸出的地方,表示的是山谷
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 下左圖是我國(guó)雙季稻產(chǎn)區(qū)圖。2018年,中國(guó)科學(xué)家在這一地區(qū)種植出了“巨型稻”(下右圖)。與傳統(tǒng)雙季稻相比,“巨型稻”具有高大、不易摧折、耐淹澇等突出特點(diǎn)。在水田里還可養(yǎng)魚和青蛙,利用蛙吃害蟲、魚糞肥田,形成互利共生的生態(tài)環(huán)境。
據(jù)圖文材料,完成下面小題。
【1】我國(guó)雙季稻產(chǎn)區(qū)的優(yōu)勢(shì)自然條件是
①低緯地區(qū)為主,熱量足、谌丝诔砻,勞動(dòng)力豐富、劢邓^豐沛,雨熱同期 ④地形 平坦,黑土肥沃
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【2】推廣“稻-魚-蛙”立體種養(yǎng)模式,主要目的是
A. 減少化學(xué)肥料,保護(hù)生態(tài)B. 增加自然濕地,發(fā)展旅游
C. 緩解當(dāng)?shù)厮Y源不足問題D. 豐富當(dāng)?shù)鼐用竦娘嬍辰Y(jié)構(gòu)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于圖中甲、乙兩大高原自然環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A.兩大高原表面起伏較大,農(nóng)田以小塊水田為主
B.兩大高原氣候溫暖濕潤(rùn),農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主
C.甲高原降水豐沛,植被茂密,乙高原降水稀少,沙漠廣布
D.甲高原水土流失嚴(yán)重,乙高原氣溫低,植物生長(zhǎng)緩慢
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖完成下列要求。
(1)寫出A、B、C、D、E所代表的五帶名稱:A_______;B_______;C_______;D_______;E_______。
(2)A、B、C、D、E五帶中,有太陽(yáng)光直射現(xiàn)象的是_______,有極晝極夜現(xiàn)象的是_______(填字母)。
(3)填寫出圖中字母對(duì)應(yīng)緯線的名稱或緯度:①_______(填名稱)②_______(填名稱)③_______(填緯度)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀等高線示意圖,完成下列問題。
(1)圖中A、B兩處,可能發(fā)育成河流的是_______。
(2)圖中C居民區(qū)位于D居民區(qū)的_______方向。
(3)假設(shè)該等高線圖的比例尺為1:50000,測(cè)得A點(diǎn)到D居民點(diǎn)的圖上距離為4厘米,那么它們兩者的實(shí)地距離是____千米。
(4)圖中EF的相對(duì)高度為 __________米。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某山區(qū)等高線地形圖。讀圖完成下面小題。
【1】圖中河水流速最快的是
A.①B.②C.③D.④
【2】關(guān)于圖中信息描述正確的是
A.①與③直線距離為300mB.②位于④的北方
C.①與④氣溫相差約3℃D.④處適合建造水電站
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“模擬實(shí)驗(yàn)”,完成下面小題。
【1】圖中實(shí)驗(yàn)是為了模擬
A.海陸變遷B.大陸漂移C.板塊擠壓D.板塊張裂
【2】下列地理事物成因與實(shí)驗(yàn)相似的是
①喜馬拉雅山脈 ②紅海 ③阿爾卑斯山脈 ④大西洋
A.①②B.①③C.②④D.③④
【3】板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為
A.地表是整體一塊B.板塊內(nèi)部活躍
C.板塊邊界穩(wěn)定D.地震多發(fā)生在板塊交界處
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖分回答問題。
(1)圖中序號(hào)代表的板塊名稱是:A_____板塊、B____板塊、C_____板塊、D_____板塊、E_____板塊
(2)幾乎全部位于海洋中的板塊是________板塊。
(3)日本位于______板塊與______板塊交界處,地殼活動(dòng)頻繁,所以多火山和地震。
(4)喜馬拉雅山是_____板塊與_____板塊碰撞擠壓的結(jié)果。
(5)太平洋周圍的火山地震帶就是太平洋板塊與亞歐板塊、____板塊、____板塊和____板塊的交界地帶。
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