【題目】我國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家,主要表現(xiàn)為人口多,底子薄,生產(chǎn)技術(shù)水平低,城鄉(xiāng)、地區(qū)發(fā)展不平衡。( )
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,遲到半小時(shí)的小林冒然沖進(jìn)教室,且不服老師批評(píng),當(dāng)眾頂撞老師。對(duì)此,下列觀點(diǎn)正確的是
A. 對(duì)于所有遲到的同學(xué),老師在未了解遲到原因之前,都不能發(fā)表意見(jiàn)
B. 當(dāng)被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí),要通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流
C. 老師應(yīng)尊重學(xué)生,不能批評(píng)學(xué)生
D. 被老師誤解時(shí),我們不能做任何解釋
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小楊同學(xué)上中學(xué)時(shí)就注意自覺(jué)培養(yǎng)自理能力,進(jìn)大學(xué)以后他又嘗試勤工儉學(xué),先后做過(guò)推銷員、家庭教師、服務(wù)生等,在實(shí)踐中學(xué)到了不少知識(shí),自理能力也明顯比一般同學(xué)強(qiáng)。這個(gè)事例告訴我們,培養(yǎng)自立能力要( )
①大膽地投身于社會(huì)實(shí)踐,反復(fù)鍛煉
②從小開(kāi)始兼職,去做童工
③立足自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起
④多做大事,多經(jīng)風(fēng)浪
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】教育部發(fā)出《關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全工作通知》,《通知》要求各地要把安全工作作為學(xué)校教育工作的重中之重,認(rèn)真部署安排,確保學(xué)校師生安全。是因?yàn)?/span>( )
①目前,我國(guó)學(xué)校教育沒(méi)有關(guān)注學(xué)生的安全教育
②生命健康權(quán)是公民最重要的人身權(quán)利
③學(xué)校安全方面還存在不少隱患
④學(xué)生的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年里約殘奧會(huì)中國(guó)體育代表團(tuán)取得了豐碩成績(jī),一個(gè)個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮出色,這給了我們什么啟示( )
A. 自強(qiáng)的青春態(tài)度,會(huì)給我們插上飛翔的翅膀
B.只要自強(qiáng),青春就會(huì)綻放光彩
C.只有殘疾人需要自強(qiáng)
D.青春的生命充滿活力,無(wú)需自強(qiáng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都是成長(zhǎng)的足跡,印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。勇敢嘗試,不斷進(jìn)步,才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。這表明
A. 青春的我們擁有無(wú)盡的遐想 B. 青春的探索需要自信
C. 我們要知廉恥,懂榮辱 D. 自強(qiáng)可以讓我們更自信
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議3月15日表決通過(guò)了關(guān)于修改立法法的決定,這表明法律,
A、是由國(guó)家制定或認(rèn)可的
B、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
C、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
D、只是維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的有力武器
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】自強(qiáng),是一個(gè)人活出尊嚴(yán),活出個(gè)性,實(shí)現(xiàn)__________的必備品質(zhì);是我們健康成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),將來(lái)成就事業(yè)的_________。
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