【題目】環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈包括遼寧、河北、北京、天津、山東5省市,是繼珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲后又一個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的地區(qū)。讀圖,完成下面小題。
【1】下列環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)的港口中,不位于渤海沿岸的是( )
A.秦皇島B.煙臺(tái)
C.大連D.青島
【2】京津唐工業(yè)基地發(fā)展工業(yè)的不利條件是( )
A.缺乏煤、鐵和石油資源B.水陸交通不便
C.開(kāi)發(fā)較晚,工業(yè)基礎(chǔ)不好D.水資源短缺
【答案】
【1】D
【2】D
【解析】
【1】由圖可知,秦皇島、煙臺(tái)、大連都屬于環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)的港口,青島位于黃海沿岸,不是環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)的港口,故選D。
【2】京津唐工業(yè)基地煤、鐵、石油資源豐富、水路交通便利、開(kāi)發(fā)較早、工業(yè)基礎(chǔ)好,經(jīng)緯網(wǎng)上坐標(biāo)位置發(fā)展工業(yè)的不利條件是該地區(qū)工農(nóng)業(yè)用水多,水資源短缺,D對(duì),ABC錯(cuò)。故選D。
本題主要考查了環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、京津唐工業(yè)基地的條件等,考查了學(xué)生根據(jù)圖片提取地理信息的能力。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“圖一”和“圖二”,完成下列問(wèn)題。
(1)圖二是地球運(yùn)動(dòng)到圖一中A處的光照?qǐng)D。此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于_________(緯線名稱(chēng))上,我們高安的晝夜長(zhǎng)短情況是_________,此時(shí)南極圈內(nèi)出現(xiàn)的是_________(極晝/極夜)現(xiàn)象。
(2)當(dāng)我們正在期中考試的時(shí)候,地球運(yùn)動(dòng)到圖一中的D與____(填A(yù)或C)段之間。
(3)家住高安的小明善于觀察,一年中,他在不同時(shí)期觀察并記錄了當(dāng)?shù)卣鐣r(shí)刻教室內(nèi)的光照情況(如下圖所示),四幅圖中最有可能記錄冬至日的是圖_________。
A. B. C. D.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬季一月份,我國(guó)北方的哈爾濱已是-30℃,而我國(guó)南方的海南島卻還是25℃,這說(shuō)明我國(guó)冬季南北溫差大,影響這種氣溫分布的主要因素是( )
A.緯度影響
B.海拔高度
C.洋流影響
D.海陸位置
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀中國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布圖,回答問(wèn)題。
(1)圖中曲線Ⅰ為________毫米年等降水量線,我國(guó)農(nóng)耕區(qū)和牧區(qū)以此線為界,以東為農(nóng)耕區(qū),以西為牧區(qū)。
(2)圖中曲線Ⅱ南北耕地類(lèi)型差異明顯,此線以北是________為主,以南是________為主。
(3)A、B、C、D四大牧區(qū)中, B是________牧區(qū),C、D牧區(qū)共同的優(yōu)良畜種是________。
(4)圖中陰影部分,③地主要的糧食作物是________,④地是我國(guó)糖料作物________的集中產(chǎn)區(qū)。
(5)我國(guó)海洋漁業(yè)發(fā)達(dá),著名的漁場(chǎng)a是________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年我國(guó)通過(guò)廣東、天津、福建自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)總體方案、進(jìn)一步深化上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)改革開(kāi)放方案。讀圖回答問(wèn)題。
(1)我國(guó)地形類(lèi)型多樣,西部以高原、山地、盆地為主,其中A是_____盆地。東部以平原,丘陵為主,其中C是_____丘陵。
(2)天津自由貿(mào)易區(qū)有一批40萬(wàn)噸鋼材運(yùn)往福建自由貿(mào)易區(qū),最經(jīng)濟(jì)的運(yùn)輸方式是_____。
(3)從地理角度看,四個(gè)自由貿(mào)易區(qū)有許多相同點(diǎn):
①相同地勢(shì)條件是:都位于第_____階梯;
②相同分布特點(diǎn)是:都位于______;
③相同的氣候特征是______。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀南水北調(diào)路線圖和我國(guó)南北方地區(qū)耕地、水資源和人口對(duì)比圖,完成下列各題。
(1)試比較我國(guó)耕地、水資源南北分布的差異。
(2)我國(guó)南、北方水土資源地區(qū)匹配是否合理?
(3)由右圖分析可以看出,我國(guó)南、北方地區(qū)人地矛盾更為突出的是 地區(qū)。
(4)由圖可知,南水北調(diào)的水資源主要來(lái)自于( )
A.黃河及其支流 B.長(zhǎng)江及其支流
C.珠江及其支流 D.淮河及其支流
(5)很多專(zhuān)家認(rèn)為,跨流域調(diào)水包括南水北調(diào)并不能徹底解決我國(guó)北方地區(qū)水資源短缺的問(wèn)題,你認(rèn)為還有哪些行之有效的措施?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明就讀的小學(xué)為長(zhǎng)500m,寬800m的長(zhǎng)方形區(qū)域,如要將其繪制在長(zhǎng)、寬均為50cm的紙上,最宜采用比例尺為( )
A.1:100
B.1:2000
C.1:1000
D.1:200
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