上地理課時(shí)，老師請(qǐng)同學(xué)們交流旅游體會(huì)．貝貝等同學(xué)拿出了在觀光旅游時(shí)所拍攝的照片，請(qǐng)欣賞并回答問題．

（1）A是貝貝拍攝的內(nèi)蒙古草原的景觀，它反映該地居民的生產(chǎn)、生活方式以______為主．
（2）B是婷婷拍攝的我國(guó)北方地區(qū)收割小麥的景觀，它反映當(dāng)?shù)氐母仡愋鸵訽_____為主．
（3）C是歡歡拍攝的______高原景觀，它反映當(dāng)?shù)攸S土分布廣泛、直立性強(qiáng)且氣候干燥等自然環(huán)境的特點(diǎn)．
（4）D是玲玲拍攝的江南水鄉(xiāng)景觀，它反映當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)是______．

解：（1）A 是內(nèi)蒙古草原的景觀，屬于我國(guó)西北地區(qū)，該地居民的生產(chǎn)、生活方式以畜牧業(yè)（游牧業(yè)）為主；
（2）B是我國(guó)北方地區(qū)收割小麥的景觀，它反映當(dāng)?shù)氐母仡愋鸵院档貫橹鳎?br/> （3）C是我國(guó)陜北的窯洞，它是利用黃土分布廣泛、直立性強(qiáng)且氣候干燥等自然環(huán)境的特點(diǎn)建筑而成的；
（4）D是江南水鄉(xiāng)景觀，它反映當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)氣候濕潤(rùn)，年降水量豐富；
故答案為：（1）游牧（畜牧業(yè)） （2）旱地 （3）黃土 （4）氣候濕潤(rùn)，降水豐富
分析：不同的地區(qū)都有自己獨(dú)特的景觀，這些景觀特征都能反映當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境特點(diǎn)．
點(diǎn)評(píng)：破萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路．把課堂所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐（旅游）活動(dòng)聯(lián)系起來，學(xué)以致用，很好的境界．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

根據(jù)右面地圖中的信息回答問題 
（1）我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是
大興安嶺
大興安嶺
、
陰山
陰山
、賀蘭山、巴顏喀拉山、岡底斯山一線．
（2）平原：⑦
華北平原
華北平原
、山脈：①
天山
天山
．
（3）上地理課時(shí)，老師請(qǐng)同學(xué)們交流旅游體會(huì)．根據(jù)小明、小麗的描述．你能猜出他們?nèi)チ藞D中的哪個(gè)地方嗎？請(qǐng)把圖中正確的編號(hào)填在后面的空格上：
小麗：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”在圖中
⑥
⑥
（填序號(hào)）．
小明：“一山有四季，十里不同天．”在圖中
⑤
⑤
（填序號(hào)）．

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科目：初中地理 來源： 題型：

上地理課時(shí)，老師請(qǐng)同學(xué)們交流旅游體會(huì)．貝貝等同學(xué)拿出了在觀光旅游時(shí)所拍攝的照片，請(qǐng)欣賞并回答問題．

（1）A是貝貝拍攝的內(nèi)蒙古草原的景觀，它反映該地居民的生產(chǎn)、生活方式以
游牧（畜牧業(yè)）
游牧（畜牧業(yè)）
為主．
（2）B是婷婷拍攝的我國(guó)北方地區(qū)收割小麥的景觀，它反映當(dāng)?shù)氐母仡愋鸵?!--BA-->
旱地
旱地
為主．
（3）C是歡歡拍攝的
黃土
黃土
高原景觀，它反映當(dāng)?shù)攸S土分布廣泛、直立性強(qiáng)且氣候干燥等自然環(huán)境的特點(diǎn)．
（4）D是玲玲拍攝的江南水鄉(xiāng)景觀，它反映當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)是
氣候濕潤(rùn)，降水豐富
氣候濕潤(rùn)，降水豐富
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問題．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)位置用
 
分別表示我國(guó)地勢(shì)的第一、第二和第三級(jí)階梯．
（2）我國(guó)地勢(shì)特征是
 
．
（3）A線經(jīng)過的山脈是
 
和
 
，該線南北兩側(cè)的耕地類型有明顯差別，南側(cè)以
 
主，北側(cè)以
 
為主．
（4）B線的東南一側(cè)受
 
影響明顯，所以稱為季風(fēng)區(qū)．
（5）C線的西北部的河流多為
 
河流．這種河流的主要特征是
 
．
（6）上地理課時(shí)，老師請(qǐng)同學(xué)們交流旅游體會(huì)．小華、小明、小麗、小玲分別談了 各自的最深感受．你能猜出他（她）們?nèi)チ藞D中的哪個(gè)地方嗎？請(qǐng)把圖中正確的編號(hào)填在后面的空格上．
小華：“早穿棉祆午穿紗，圍著火爐吃西瓜．”
 
．
小麗：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”
 
．
小玲：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊．”
 
．
小明：“一山有四季，十里不同天．”
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）BC兩條線共同經(jīng)過的山脈是
 
．
（2）據(jù)圖描述我國(guó)的地勢(shì)特征：
 
，我國(guó)地勢(shì)對(duì)河流流向的影響是：
 
．
（3）A線經(jīng)過的山脈是
 
，河流是
 
；該線是我國(guó)多條地理界線經(jīng)過的地區(qū)，請(qǐng)舉出三例：
 
；
 
；
 
．
（4）B線的東南一側(cè)受
 
影響明顯，所以成為季風(fēng)區(qū)；B線西北一側(cè)由于受
 
和
 
的影響，
 
不易到達(dá)，所以成為非季風(fēng)區(qū)．
（5）C線西北部的河流多為
 
河，河水主要來自
 
．
（6）上地理課時(shí)，老師請(qǐng)同學(xué)們交流旅游體會(huì)．小華、小明、小麗、小玲分別談了各自的最深感受．你施猜出他（她）們?nèi)チ巳χ械哪膫�(gè)她方嗎？請(qǐng)把圖中正確的數(shù)字編號(hào)填在后面的橫線上．
小華：“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜．”
 

小麗：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”
 

小玲：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊．”
 

小明：“一山有四季，十愛不同天．”
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)據(jù)圖，回答下列問題．
（1）A線經(jīng)過的山脈是
 
和
 
．
（2）B線的東南一側(cè)受
 
影響明顯，所以稱為季風(fēng)區(qū)．
（3）C線的西北部的河流多為
 
河，這種河流的主要特征是
 
．
（4）上地理課時(shí)，老師請(qǐng)同學(xué)們交流旅游體會(huì)．小華、小明分別談了各自的最深感受．你能猜出他們?nèi)チ藞D中哪個(gè)地方嗎？請(qǐng)把圖中正確的數(shù)碼編號(hào)填在后面的空格上．
小華：“一山有四季，十里不同天”．
 

小麗：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”．
 
．

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