【題目】如圖,讀“世界部分區(qū)域圖”,回答下列問題.
(1)該地區(qū)地處“三洲五海之地”,其中A是 .
(2)圖中信息顯示,該地區(qū)資源豐富,主要分布在及其沿岸地區(qū),該資源出口的必經(jīng)之地B是海峽.
(3)生活在該地區(qū)的阿拉伯人,屬于人種.
(4)關(guān)于該地區(qū)的敘述,正確的是 .
A.氣候炎熱,傳統(tǒng)民居是高腳屋
B.農(nóng)業(yè)主要分布在河流沿岸
C.沙漠廣布,降水豐富
D.城市多分布在內(nèi)陸地區(qū).
【答案】
(1)地中海
(2)石油;波斯灣;霍爾木茲
(3)白色
(4)B
【解析】(1)西亞地處“五海三洲”之地,其五海是指地中海、黑海、里海、阿拉伯海、紅海,其中A是地中海.(2)圖中信息顯示,該地區(qū)石油資源豐富,被稱為“世界石油寶庫”,其石油資源主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū).該海灣的石油輸出主要經(jīng)過B霍爾木茲海峽.(3)白色人種的區(qū)域包括歐洲、北美洲、印度北部、大洋州、西亞、北非.生活在該地區(qū)的阿拉伯人,屬于白色人種.(4)中東氣候炎熱,降水少,傳統(tǒng)居民是平頂房;農(nóng)業(yè)主要分布在河流沿岸;沙漠廣布,降水豐稀少;城市多分布在沿海地區(qū).故答案為:(1)地中海;(2)石油;波斯灣;霍爾木茲;(3)白色;(4)B.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】III.閱讀圖文材料,完成下列問題。
甲、乙、丙三國自然環(huán)境差異顯著,歷史文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展各不相同。
【1】有關(guān)上述三國相互間地理位置的敘述,正確的是
A. 甲國位于乙國的東南方向 B. 乙國位于丙國的西北方向
C. 丙國位于甲國的東北方向
【2】下列有關(guān)三國首都的敘述,正確的是
A. 甲國莫斯科,有克里姆林宮 B. 乙國倫敦,有白金漢宮
C. 丙國新德里,有凡爾賽宮
【3】上述三國中,擁有眾多混血人種的是
A. 甲國 B. 乙國 C. 丙國
【4】下列有關(guān)三國自然地理的敘述,正確的是
A. 甲國夏季炎熱而漫長(zhǎng),冬季溫暖而短促 B. 乙國多火山、地震
C. 丙國終年寒冷干燥
【5】下列有關(guān)三國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的敘述,正確的是
A. 甲國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中,輕工業(yè)比重小,重工業(yè)比重大
B. 乙國充分利用本國豐富的自然資源,大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)
C. 丙國是南半球經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家,鐵礦、羊毛出口量都很大
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“移居城市”——吸引大量外來人口來此定居的城市。珠江三角洲的深圳為典型“移居”城市,其主要原因是
A.地理位置優(yōu)越 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),就業(yè)機(jī)會(huì)多
C.海陸交通便利 D.水熱充足,氣候宜人
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖,讀“某地等高線地形圖”,回答下列問題.
(1)圖中甲地表示的地形部位名稱是 .
A.鞍部
B.陡崖
C.山谷
D.山脊
(2)圖中①②兩地的相對(duì)高度是米,若①地的氣溫是20℃,此時(shí)②地的氣溫是℃.
(3)某地理興趣小組進(jìn)行登山活動(dòng),A、B兩條線路中,比較容易攀登的是 .
(4)圖中王村位于趙村的方向.
(5)圖示地區(qū)位于(低、中、高)緯度地帶.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】福建位于山青水秀、物產(chǎn)豐富的南方地區(qū).適宜生長(zhǎng)在南方山地丘陵的經(jīng)濟(jì)作物是( )
A.棗
B.茶
C.棉花
D.甜菜
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行時(shí),依次經(jīng)過的大洋是( )
A. 大西洋、北冰洋、太平洋 B. 大西洋、印度洋、太平洋
C. 大西洋、太平洋、印度洋 D. 太平洋、大西洋、印度洋
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2014年亞運(yùn)會(huì)在韓國仁川舉行。要想查找韓國在哪里,應(yīng)該查閱
A.導(dǎo)游圖
B.世界政區(qū)圖
C.世界地形圖
D.城市交通圖
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
(1)圖中山脈西部①海域位于 板塊。
(2)根據(jù)板塊構(gòu)造理論,圖中山脈的變化趨勢(shì)是( )
A.可能斷裂B.可能擴(kuò)張C.可能升高D.可能降低
(3)圖示地區(qū)中面積最大、人口最多的國家是 ,全世界都希望該國著重保護(hù)的自然環(huán)境是 。
(4)圖示地區(qū)大陸部分的地形特征是 。
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