中國于
 
年12月加入了世界貿(mào)易組織,該組織的英文簡稱是
 
分析:WTO--是世界貿(mào)易組織的縮寫.是重要的全球性的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織.其宗旨是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和福利進(jìn)步,主張貿(mào)易自由與公平,總部位于瑞士日內(nèi)瓦.中國在2001年12月11日正式加入了世貿(mào)組織.
解答:解:中國于2001年12月加入了世界貿(mào)易組織,該組織的英文簡稱是WTO.根據(jù)題意.
故答案為:2001;WTO.
點(diǎn)評(píng):當(dāng)今重要的國際組織有聯(lián)合國、世貿(mào)組織、國際奧委會(huì)、紅十字會(huì)等.它們在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等眾多領(lǐng)域,在倡導(dǎo)“和平與發(fā)展”的今天,發(fā)揮著越來越多的重要的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀如圖完成問題:
發(fā)達(dá)國家 人均國民生產(chǎn)總值∕美元 發(fā)展中國家 人均國民生產(chǎn)總值∕美元
美國       29240 印度       440
英國       21410 尼日利亞       300
德國       26570 巴西       4630
法國       24210 中國       750
加拿大       19170 韓國       8600
(1)表內(nèi)發(fā)達(dá)國家中,人均國民生產(chǎn)總值最高是
 

(2)表內(nèi)發(fā)展國家中,人均國民生產(chǎn)總值最高是
 

(3)從南北半球分析,發(fā)達(dá)國家主要分布在
 
半球的北部.
(4)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平分析,中國屬于
 
 國家,于2001年12月加入了
 
組織.

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科目:初中地理 來源: 題型:

傳統(tǒng)“金磚四國”(BRIC)引用了巴西、俄羅斯、印度和中國的英文首字母.由于該詞與英語單詞的磚(Brick)類似,因此被稱為“金磚四國”.2010年12月,又吸收南非作為正式成員加入“金磚國家”合作機(jī)制,“金磚四國”變成“金磚五國”,并更名為“金磚國家”(BRICS).
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讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列各題:
(1)目前,“金磚國家”總?cè)丝谡际澜缈側(cè)丝诘?2%,其中人口超過1億的國家有
 
(國家名稱).
(2)按溫度帶劃分,巴西絕大部分位于
 
帶,而俄羅斯大部分地區(qū)位于
 
帶.
(3)印度的班加羅爾以計(jì)算機(jī)軟件為主的信息產(chǎn)業(yè)舉世聞名,被稱為印度的“硅谷”.若將我國的上海浦東打造成中國的“班加羅爾”,有利的條件有哪些?
 

(4)根據(jù)圖中的信息可知,俄羅斯和印度工業(yè)分布的共同特點(diǎn)是
 

(5)第19屆世界杯足球賽于2010年6月11日~7月11日在南非舉行,其中開普敦承擔(dān)了八場比賽.結(jié)合圖,說說世界杯期間開普敦的季節(jié)及氣候特點(diǎn)
 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

傳統(tǒng)“金磚四國”(BRIC)引用了巴西、俄羅斯、印度和中國的英文首字母.由于該詞與英語單詞的磚(Brick)類似,因此被稱為“金磚四國”.2010年12月,又吸收南非作為正式成員加入“金磚國家”合作機(jī)制,“金磚四國”變成“金磚五國”,并更名為“金磚國家”(BRICS).

讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列各題:
(1)目前,“金磚國家”總?cè)丝谡际澜缈側(cè)丝诘?2%,其中人口超過1億的國家有______(國家名稱).
(2)按溫度帶劃分,巴西絕大部分位于______帶,而俄羅斯大部分地區(qū)位于______帶.
(3)印度的班加羅爾以計(jì)算機(jī)軟件為主的信息產(chǎn)業(yè)舉世聞名,被稱為印度的“硅谷”.若將我國的上海浦東打造成中國的“班加羅爾”,有利的條件有哪些?______.
(4)根據(jù)圖中的信息可知,俄羅斯和印度工業(yè)分布的共同特點(diǎn)是______.
(5)第19屆世界杯足球賽于2010年6月11日~7月11日在南非舉行,其中開普敦承擔(dān)了八場比賽.結(jié)合圖,說說世界杯期間開普敦的季節(jié)及氣候特點(diǎn)______.

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科目:初中地理 來源:安徽省期末題 題型:填空題

  中國于2001年12月11日正式加入______________(WTO)?偛俊鹗縚________,宗旨:“______________________________,_______________________________”

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