下列山脈中,位于第二、三級(jí)階梯的交界,且是東北-西南走向的是(  )
A.喜馬拉雅山脈B.昆侖山脈
C.天山山脈D.太行山脈
大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山是我國第二、三級(jí)階梯的交界,又屬于東北-西南走向.故選項(xiàng)D符合題意.
故選:D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

作圖并完成下列要求.
(1)我國地勢(shì)的特點(diǎn)是:
地勢(shì)西高東低
地勢(shì)西高東低
,
呈階梯狀分布
呈階梯狀分布
.請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇驁D中作出我國地勢(shì)特點(diǎn)的示意簡圖.
                                    

   (2)平均海拔在4000米以上的是第
級(jí)階梯,地形以
高原
高原
為主;我國首都北京位于第
級(jí)階梯.
(3)下列山脈中,位于第二、第三階梯分界線上的是
C
C

A.昆侖山    B.陰山   C.太行山    D.武夷山
(4)寫出位于我國第二級(jí)階梯上的兩個(gè)地形區(qū):
黃土高原
黃土高原
、
塔里木盆地
塔里木盆地

(5)受地勢(shì)的影響,我國大多數(shù)河流的流向?yàn)?!--BA-->
自西向東流
自西向東流
,并在階梯的交界地帶形成巨大的落差,蘊(yùn)藏著豐富的
水能
水能
資源.

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列山脈中,位于第二、三級(jí)階梯的交界,且是東北-西南走向的是( 。

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

作圖并完成下列要求.
(1)我國地勢(shì)的特點(diǎn)是:______,______.請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇驁D中作出我國地勢(shì)特點(diǎn)的示意簡圖.
                  

 
(2)平均海拔在4000米以上的是第______級(jí)階梯,地形以______為主;我國首都北京位于第______級(jí)階梯.
(3)下列山脈中,位于第二、第三階梯分界線上的是______
A.昆侖山  B.陰山  C.太行山  D.武夷山
(4)寫出位于我國第二級(jí)階梯上的兩個(gè)地形區(qū):______、______.
(5)受地勢(shì)的影響,我國大多數(shù)河流的流向?yàn)開_____,并在階梯的交界地帶形成巨大的落差,蘊(yùn)藏著豐富的______資源.

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科目:初中地理 來源:山東省期中題 題型:綜合讀圖題

作圖并完成下列要求。
(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇驁D中作出我國地勢(shì)特點(diǎn)的示意簡圖。
(2)我國地勢(shì)的特點(diǎn)是:                      低,呈                                                 。
(3)平均海拔在4000米以上的是第         級(jí)階梯,地形以              為主;我國首都北京位于第           級(jí)
    階梯。
(4)下列山脈中,位于第二、第三階梯分界線上的是
[     ]
    A、昆侖山
    B、陰山
    C、太行山
    D、武夷山
(5)寫出位于我國第二級(jí)階梯上的兩個(gè)地形區(qū):                      、                        
(6)受地勢(shì)的影響,我國大多數(shù)河流的流向?yàn)?U>                      ,并在階梯的交界地帶形成巨大的落差,蘊(yùn)
    藏著豐富的             資源。

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科目:初中地理 來源: 題型:

作圖并完成下列要求:

(1)我國地勢(shì)的特點(diǎn)是:                              。請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇驁D中作出我國地勢(shì)特點(diǎn)的示意簡圖。

(2)平均海拔在4000米以上的是第    級(jí)階梯,地形以          為主;我國首都北京位于第     級(jí)階梯。

(3)下列山脈中,位于第二、第三階梯分界線上的是(   )

A.昆侖山         B.陰山          C.太行山        D.武夷山

(4)寫出位于我國第二級(jí)階梯上的兩個(gè)地形區(qū):                        

(5)受地勢(shì)的影響,我國大多數(shù)河流的流向?yàn)?u>             ,并在階梯的交界地帶形成巨大的落差,蘊(yùn)藏著豐富的         資源。

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