【題目】圖是21世紀“海上絲綢之路”示意圖,讀圖完成下列各題.
(1)“海上絲綢之路”主要利用海運,其具有運量 、成本低的優(yōu)勢,而且所航行海域大部分位于地球上的五帶中的 帶,無結(jié)冰期,可全年通航.
(2)從圖上可以看出,21世紀“海上絲綢之路”從亞洲出發(fā),經(jīng)過① 海峽,穿過② 洋,到達③ 洲.
(3)沿線城市加爾各答所在的國家是 ,加爾各答位于該國“母親河” 河下游,是該國最大的 (棉或麻)紡織工業(yè)中心.
(4)內(nèi)羅畢所在地區(qū)是“海上絲綢之路”的重要一環(huán),該地區(qū)素有“世界原料倉庫”之稱,請簡述其原因. .
【答案】
(1)大;熱;
(2)馬六甲;印度;歐;
(3)印度;恒;麻;
(4)資源豐富
【解析】
試題分析:
(1)“海上絲綢之路”主要利用海運,其具有運量大、成本低的優(yōu)勢,而且所航行海域大部分位于地球上的五帶中的熱帶,無結(jié)冰期,可全年通航。
(2)讀圖可得,①是馬六甲海峽,該海峽溝通太平洋與印度洋,②是位于亞洲南部的印度洋,③是位于亞洲西部的歐洲。
(3)加爾各答是印度最大的麻紡織工業(yè)中心,加爾各答位于印度“母親河”-恒河下游。
(4)內(nèi)羅畢所在地區(qū)是“海上絲綢之路”的重要一環(huán),該地區(qū)素有“世界原料倉庫”之稱,其原因是資源豐富。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】劃分五帶的主要依據(jù)是
A.有無太陽的直射和斜射
B.有無明顯的季節(jié)變化
C.有無極晝、極夜和極光現(xiàn)象
D.獲得太陽光熱的多少
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下列圖文資料回答問題.
城市 | 1月平均氣溫(℃) | 7月平均氣溫(℃) | 年降水量(mm) |
A | 2.8 | 29 | 1260.1 |
B | 17.1 | 28.4 | 1689.6 |
C | ﹣15.2 | 25.7 | 194.6 |
D | ﹣4.7 | 26 | 682.9 |
E | ﹣27.3 | 19.4 | 339.8 |
(1)通過閱讀表格中的氣候資料可知,A、B、C、D、E五個城市中,從1月平均氣溫可以看出,位于秦嶺﹣淮河以南的城市是 、 ;從年降水量上看,氣候最干旱的城市是 (填字母).
(2)從以上資料可以得知:我國夏季氣溫的分布特點是大部分地區(qū) ;我國冬季氣溫的分布特點是南北氣溫差異 ;我國年降水量空間分布總趨勢是從 往 遞減.
(3)表中B代表圖中的哪一城市 .
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國某省人口出生率和死亡率比較表,回答問題.
【1】1990~2010年間,該省人口自然增長率與全國同期相比差異最大的年份是( )
A.1990年 B.1995年 C.2000年 D.2010年
【2】由表可知,近20年間我國人口自然增長率( )
A.一直穩(wěn)步上升 B.一直居高不下 C.不斷降低 D.時高時低
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答問題.
【1】如圖所示四地中,降水最多的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【2】板栗屬于喜光、喜暖的落葉闊葉樹種,是北京西山地區(qū)重要的經(jīng)濟林木,在甲乙丙丁四地中,最適宜大面積栽培板栗的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下列圖文材料,完成下列各題.
材料一:2015年7月31日,北京獲得2022年第24屆冬奧會舉辦權,北京﹣張家口將聯(lián)合承辦2022年冬奧會.
材料二:京津冀地區(qū)示意圖(圖1),北京.張家口的相關資料(圖2)
(1)北京是全國 、 中心,北京位于張家口的 方向,北京有世界上規(guī)模最大、保存最完整的宮殿建筑群,它是 .
(2)北京和張家口同屬 氣候,與北京相比,張家口年平均氣溫較 ,主要原因是 .
(3)京津冀地區(qū)地理位置優(yōu)越,大部分地處 平原,瀕臨 海,位于京津冀地區(qū)的是 工業(yè)基地.
(4)京津冀地區(qū)的高新技術產(chǎn)業(yè)中心是 ,該中心發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)的有利條件是: (答出兩點即可).
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成問題.
【1】圖中甲、乙、丙分別代表的大洲或大洋依次是( )
A.非洲、大西洋、南美洲 B.非洲、太平洋、南美洲
C.南美洲、大西洋、非洲 D.南美洲、太平洋、非洲
【2】圖中兩大洲的輪廓和生物相似的特征證明了( )
A.海底擴張學說 B.大陸漂移學說 C.板塊構造學說 D.地質(zhì)力學
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】劃分發(fā)展中國家和發(fā)達國家的依據(jù)是( )
A.人口的多少 B.面積的大小
C.軍事力量的強弱 D.經(jīng)濟發(fā)展水平的高低
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