解決水資源空間分配不均問(wèn)題的主要途徑是    ，解決水資源季節(jié)分配不均問(wèn)題的主要途徑是修水庫(kù)．
【答案】分析：實(shí)施跨流域調(diào)水，解決水資源空間分配不均的問(wèn)題，這是人類(lèi)認(rèn)識(shí)水循環(huán)的規(guī)律，并對(duì)水循環(huán)的環(huán)節(jié)之一----地表徑流施加的科學(xué)的影響．
解答：解：跨區(qū)域調(diào)配資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已成為人類(lèi)的共識(shí)．經(jīng)過(guò)科學(xué)論證，把豐水區(qū)的水資源調(diào)到缺水區(qū)，這是解決水資源空間分配不均問(wèn)題的主要途徑．
故答案為：跨流域調(diào)水．
點(diǎn)評(píng)：聯(lián)系水循環(huán)的規(guī)律，理解水資源跨區(qū)域調(diào)配措施．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

有關(guān)我國(guó)跨流域調(diào)水工程問(wèn)題的敘述，正確的是（　　）
A、是為了解決水資源季節(jié)分配不均勻的問(wèn)題B、是為了解決水資源空間分布不均勻的問(wèn)題C、南水北調(diào)工程是把淮河水調(diào)到華北地區(qū)D、引灤入津工程是把灤河水引到黃河水系

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科目：初中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：043

讀圖，完成下列各題

（1）對(duì)照課本，將上圖中的少水帶、過(guò)渡帶及其圖例分別涂上相應(yīng)顏色。

（2）中國(guó)水資源的分布特點(diǎn)是______________________。解決水資源空間分布不平衡的辦法是________________；解決水資源時(shí)間分配不均的主要措施是________________。

（3）對(duì)照課本第9頁(yè)圖G，在上圖中用紅筆標(biāo)繪“南水北調(diào)”跨流域調(diào)水工程的東線、中線和西線。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：069

讀圖，完成下列各題

（1）對(duì)照課本，將上圖中的少水帶、過(guò)渡帶及其圖例分別涂上相應(yīng)顏色。

（2）中國(guó)水資源的分布特點(diǎn)是______________________。解決水資源空間分布不平衡的辦法是________________；解決水資源時(shí)間分配不均的主要措施是________________。

（3）對(duì)照課本第9頁(yè)圖G，在上圖中用紅筆標(biāo)繪“南水北調(diào)”跨流域調(diào)水工程的東線、中線和西線。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：單選題

有關(guān)我國(guó)跨流域調(diào)水工程問(wèn)題的敘述，正確的是


  1. A.
    是為了解決水資源季節(jié)分配不均勻的問(wèn)題
  2. B.
    是為了解決水資源空間分布不均勻的問(wèn)題
  3. C.
    南水北調(diào)工程是把淮河水調(diào)到華北地區(qū)
  4. D.
    引灤入津工程是把灤河水引到黃河水系

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科目：初中地理 來(lái)源：山東省期末題 題型：單選題

有關(guān)我國(guó)跨流域調(diào)水工程問(wèn)題的敘述，正確的是
[     ]
A．是為了解決水資源季節(jié)分配不均勻的問(wèn)題
B．是為了解決水資源空間分布不均勻的問(wèn)題
C．南水北調(diào)工程是把淮河水調(diào)到華北地區(qū)
D．引灤入津工程是把灤河水引到黃河水系

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