【題目】讀“板塊構造示意圖”，完成下列各題（共13分）：

(1) 填出圖中數(shù)字符號所代表的板塊名稱：

① ， ② ， ③ ， ④ ，⑤ ， ⑥ ,

（2）喜馬拉雅山脈是由 （填代號）板塊與 （填代號）板塊碰撞擠壓形成的；東非大裂谷在不斷擴張是由于 （填代號）板塊與 （填代號）板塊張裂拉伸造成的；亞洲東南部的印度尼西亞是世界上火山最多的國家，是由于處于 （填代號）板塊、 （填代號） 板塊與 （填代號）板塊的交界處。

【答案】（1）歐亞板塊，美洲板塊，太平洋板塊，非洲板塊，印度洋板塊，南極洲板塊。

（2）①⑤；④⑥；①⑤③

【解析】

試題分析：

（1）讀圖可知：①歐亞板塊，②美洲板塊， ③太平洋板塊，④非洲板塊，⑤印度洋板塊，⑥南極洲板塊；

（2）喜馬拉雅山脈是由①亞歐板塊與④印度洋板塊碰撞擠壓形成的；東非大裂谷在不斷擴張是由于⑤非洲板塊與④印度洋板塊張裂拉伸造成的；印度尼西亞是世界上火山最多的國家，是由于處于①亞歐板塊、④印度洋板塊與③太平洋板塊的交界處．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】以下四位學生對家鄉(xiāng)因地制宜利用土地資源的敘述，正確的是：

A．我家住在山區(qū)，這里地形崎嶇，適宜耕作業(yè)的發(fā)展

B．我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古草原，這里土壤肥沃，是重要的小麥產(chǎn)區(qū)

C．我家住在華北平原，這里地勢平坦，熱量條件好，甘蔗是我們這里主要的糖料作物

D．我的家鄉(xiāng)在新疆，這里的綠洲農(nóng)業(yè)發(fā)達，瓜果特別甜

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖,回答下列問題:（12分）

出下列字母表示的地理事物:

大洲:N K__________

大洋:M G ______

島嶼:A _________

半島:D_______________

群島:E_________________

②由大洋G到大洋M的海上通道C是 海峽；由大洋G到大西洋所經(jīng)過的運河B是 ,海峽是 .

③F (海灣)及其沿岸地區(qū)儲存有豐富的 資源.

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】地球上最長的一條緯線是

A、北極圈 B、北回歸線

C、本初子午線 D、赤道

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】passed, quickly, time, how

_________________________________________________________!

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】以下海洋中屬于我國內(nèi)海的是

A.東海、臺灣海峽 B.東海、瓊州海峽

C.渤海、臺灣海峽 D.渤海、瓊州海峽

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為太陽直射點回歸運動示意圖，①②③④四點示意二分二至日直射點的位置，甲、乙兩點與④點距離相等，丙、丁兩點與②點距離相等。讀圖回答下面小題。

【1】12月初，太陽直射點的位置最有可能是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】太陽直射點由甲到乙過程中，下列關于南北半球晝夜長短變化情況的說法正確的是

A. 北半球晝漸長，夜?jié)u短 B. 南半球晝漸長，夜?jié)u短

C. 北半球夜?jié)u長，過④后，晝漸短 D. 南半球晝漸短，過④后晝漸長

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答問題。（20分）

(1)日本是一個多火山、地震的國家，主要是因為日本處在 板塊和太平洋板塊之間，地殼比較活躍。

(2)日本大量出口的物品是下列中的( )

A．稻米 B．石油 C．食品 D．工業(yè)制成品

(3)眾所周知,日本資源貧乏，但由于所處的溫暖濕潤的氣候及良好的環(huán)境保護，日本也有較豐富的( )

A．石油和煤炭 B．水能與森林 C．鐵礦和煤礦 D．石油和鐵礦

(4)被稱之為日本“海上生命線”的是( )

A．直布羅陀海峽 B．白令海峽 C．霍爾木茲海峽 D．馬六甲海峽

(5)填出右圖中字母代表的地理名稱：

島嶼：B D_________

海域：E F_________

國家：M ____________________

(6)日本的國花是 。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖“沿北緯32線我國地形剖面圖，完成下列要求：

（1）圖中字母表示的范圍，分別代表我國地勢的階梯等級是：

A代表地勢第_____級階梯，B代表地勢第_____級階梯，C代表地勢第____級階梯。

（2）圖中序號代表的是：

②________盆地 ③ ________山脈 ④________平原，

（3）我國長江、黃河等大江、大河大多自西向東流，這主要是由我國地勢_______所決定的。從A流入B的地段時，河流的落差_______，水流速度______，形成了豐富的______資源

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