【題目】讀東南亞圖,回答下列各題。

1東南亞成為世界上最大熱帶經(jīng)濟作物產(chǎn)地的自然原因是( )

A.多山地,土壤肥沃B.熱量和水分充足

C.種植歷史悠久,生產(chǎn)技術(shù)高D.對熱帶經(jīng)濟作物的需求量大

2關(guān)于圖中 A 海峽的說法正確的是( )

A.位于馬來半島和爪哇島之間

B.是溝通大西洋和太平洋的咽喉要道

C.日本大阪的鋼材出口北非最長航線的必經(jīng)之地

D.是世界航運最繁忙的海峽之一

【答案】

1B

2D

【解析】

1東南亞地區(qū)大部分位于南北回歸線之間的熱帶,以熱帶季風(fēng)氣候和熱帶雨林氣候為主,水熱條件優(yōu)越,是世界最大的熱帶經(jīng)濟作物產(chǎn)地,故選B。

2由圖可以看出,圖中A海峽是位于馬來半島與蘇門答臘島之間的馬六甲海峽,是溝通太平洋與印度洋的咽喉要道;日本大阪的鋼材出口到北非最短航線的必經(jīng)之地;該海峽也是世界上最繁忙的海峽之一,故選D。

本題考查東南亞地區(qū)有關(guān)知識,要知道該地區(qū)氣候特點及重要海上通道。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀俄羅斯地圖(下圖),回答下列問題.

(1)圖中河流②是_____,該河流是俄羅斯地形的分界線,河流以西地形類型以_________為主,河流以東地形類型以____ ____和_______ _為主

(2)圖中河流①是_________,被譽為俄羅斯的母親河;圖中③代表的山脈是_______,俄羅斯是地跨亞洲和________洲的國家。

(3)俄羅斯的首都是_______,它是全國最大的城市,波羅的海沿岸的________是俄羅斯的第二大城市和重要港口。

(4)圖中虛線代表的緯線是_________,其穿過俄羅斯的北部地區(qū),故俄羅斯大部分地區(qū)冬季漫長寒冷,夏季溫暖短促,分布最廣的氣候類型是_________

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列世界文明發(fā)祥地與其所在的地區(qū)的組合正確的是

A.“兩河流域”—東亞

B. 黃河、長江的中下游地區(qū)南亞

C.尼羅河三角洲北非

D.印度河流域西亞

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】地球上的某點,以東是西半球,以西是東半球,以南是南半球,以北是北半球,該點的地理坐標(biāo)是(  )

A. 經(jīng)度0°,緯度0° B. 經(jīng)度180°,緯度0°

C. 東經(jīng)160°,緯度0° D. 西經(jīng)20°,緯度0°

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀我國各種交通運輸方式貨運量和客運量及周轉(zhuǎn)量(運量與運輸距離之積)比重表,完成下面小題.

1我國客運量和貨運量最大的交通運輸方式是( 。

A. 鐵路 B. 公路 C. 水運 D. 民航

2適合管道運輸?shù)氖牵ā 。?/span>

A. 煤炭 B. 旅客 C. 糧食 D. 石油和天然氣

3表中民航運輸客運量比重較小,但客運周轉(zhuǎn)量比重較大,其原因是( 。

A. 航空運量較小,但平均運輸距離較遠(yuǎn)

B. 航空運量較大,但平均運輸距離較近

C. 航空運量較小,但平均運輸距離較近

D. 航空運量較大,但平均運輸距離較遠(yuǎn)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“我國人均土地資源擁有水平”和“耕地減少和人口增長關(guān)系”圖,回答問題。

(1)與世界平均水平和發(fā)達(dá)國家相比,我國人均土地面積__________(多/少)。

(2)在“耕地減少和人口增長關(guān)系”圖中,表示人口變化的曲線是__________(a/b)。

(3)據(jù)此圖判斷,我國人均耕地有繼續(xù)__________(增加/減少)的趨勢。

(4)為緩解人地矛盾,我國實施的基本國策有__________(人口方面)、__________(土地方面).

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“亞洲范圍略圖”,判斷下列說法正確的是

A.亞洲跨緯度約70°,跨經(jīng)度約150°

B.亞洲全部位于東半球和北半球

C.a、b、c所處亞洲分區(qū)分別是西亞、南亞、東南亞

D.亞洲只跨了熱帶和北溫帶

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】在下列省級行政區(qū)中,與山西省相鄰的是(  )

A. 河北省 B. 湖南省 C. 廣西壯族自治區(qū) D. 四川省

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國自然資源的基本特征是(  )

A. 總量豐富,人均占有量也豐富 B. 總量少,人均占有量不足

C. 總量少,人均占有量豐富 D. 總量豐富,人均占有量不足

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