【題目】從亞洲半球位置看,下列說法正確的是( )

A. 絕大部分位于北半球、東半球 B. 位于北半球、東半球

C. 絕大部分位于南半球、西半球 D. 位于南半球、西半球

【答案】A

【解析】亞洲絕大部分位于東半球和北半球,有一小部分是位于西半球和南半球, B、C、D錯誤,故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】如圖,根據(jù)我國“油料(花生、油菜)和糖料(甜菜、甘蔗)作物分布圖”完成下題。

(1)圖例甲、乙、丙、丁中,代表油料作為的是(  )
A.甲、乙
B.乙、丙
C.丙、丁
D.甲、丁
(2)圖例乙代表的農(nóng)作物生長地區(qū)的氣候特點是(  )
A.終年高溫多雨
B.夏季高溫多雨
C.冬季溫和多雨
D.終年溫和濕潤

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2018年2月9日至25日,第23屆冬季奧林匹克運動會將在韓國平昌舉行,上屆舉辦城市是俄羅斯索契。讀兩城市氣候資料圖,回答小題。

(1)下列表示平昌氣候類型的圖示以及其氣候特點的描述,正確的是( )
A.甲 全年溫和濕潤
B.甲 夏季高溫干燥,冬季溫和濕潤
C.乙 夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥
D.乙 夏季高溫多雨,冬季溫和少雨
(2)索契的氣候類型是( )
A.溫帶季風(fēng)氣候
B.地中海氣候
C.溫帶海洋性氣候
D.熱帶草原氣候
(3)新、舊冬奧會城市相比,平昌的( )
A.熱量更充足
B.年降水量更大
C.氣溫年較差更大
D.降水各月分配更均勻

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“我國某季節(jié)季風(fēng)示意圖”,回答下列問題。

(1)圖中所示,我國正處在季,東南季風(fēng)由洋吹向我國大陸;西南季風(fēng)由洋吹向我國大陸,其氣候特點是(填“寒冷干燥”或“溫暖濕潤”)。
(2)季風(fēng)的影響是導(dǎo)致我國降水時空分布不均的主要原因,分析回答:
①受季風(fēng)影響,我國東部地區(qū)降水主要集中在季。
②我國降水的地區(qū)分布特點是從遞減。
③圖中季風(fēng)活動不穩(wěn)定易導(dǎo)致災(zāi)害。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列動物屬于澳大利亞獨有的一組是( )

A. 大食蟻獸、巨嘴鳥 B. 斑馬、長頸鹿

C. 大象、金絲猴 D. 袋鼠、針鼴

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖所示為一假想地區(qū)某月等溫線分布圖,讀圖,完成小題。

(1)該圖所示可能是( )
A.北半球的2月
B.北半球的8月
C.南半球的2月
D.南半球的8月
(2)僅從氣候因素考慮,如要在M,N兩地中選一地點建陽光
海濱浴場,正確的方案及理由是( )
A.M地:氣候溫和濕潤
B.M地:夏季晴天多,日照充足
C.N地:氣候溫和濕潤
D.N地:夏季晴天多,日照充足

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】圖中“母”歡迎“子”回家,關(guān)于“子”的敘述正確的是( 。

A. 島上地勢西高東低,河流短小,但水能資源豐富

B. 位于板塊邊緣,主要的自然災(zāi)害有地震、臺風(fēng)和雪災(zāi)等

C. 城市主要分布在東南沿海,居民以高山族為主

D. 主要發(fā)展以“進(jìn)口一加工一出口”為主的經(jīng)濟

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖完成下列問題。

(1)長江發(fā)源于青藏高原上山脈,在(省級行政區(qū))注入海。
(2)長江水能資源豐富,有之稱,其水能主要集中在(“上游”或“中游”或“下游”),水能資源豐富的原因為。圖中M是我國也是世界最大的水利樞紐。
(3)長江是我國第長河,上游與中游的分界點是圖中的(填寫城市名稱),中游與下游的分界點為。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)地理小組學(xué)習(xí)了有關(guān)河流的知識后,展開了對長江、黃河的研究學(xué)習(xí),擬定了兩個研究課題,A課題是“長江水資源開發(fā)的研究”,B課題是“黃河水害治理的研究”。請你結(jié)合所學(xué)知識參與兩課題的研究。

(1)上面是兩個小組收集的部分資料,請根據(jù)兩小組研究課題進(jìn)行選擇分類。
A組:;B組:。(填寫資料數(shù)字代碼)
(2)A組在研究過程中遇到下列問題,請你給予幫助解決。
①據(jù)資料寫出長江的兩個美稱,并選擇其中的一個進(jìn)行簡要的分析。
②長江?游河段洪澇災(zāi)害頻發(fā),請幫忙分析其原因(至少兩條)。
(3)據(jù)資料幫助B組同學(xué)分析黃河含沙量大增是出現(xiàn)在游河段?并分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的自然原因(至少三條)
(4)長江下游航運發(fā)達(dá),但黃河下游水運卻不發(fā)達(dá)。簡單分析其原因。

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