【題目】某同學(xué)利用鋁盆、海綿、蠟燭、水等材抖設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬地球板塊運(yùn)動(dòng)的實(shí)臉(如下圖)。實(shí)臉中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升,兩塊海緯向左右兩側(cè)方向運(yùn)動(dòng)。讀圖完成以下小題。
【1】該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的板塊運(yùn)動(dòng)形式為
A. 張裂 B. 碰撞 C. 擠壓 D. 消亡
【2】(小題2)下列地理現(xiàn)象與該模擬實(shí)驗(yàn)原理相似的是
A. 四川蘆山地震的發(fā)生 B. 喜馬拉雅山不斷升高
C. 紅海不斷擴(kuò)張 D. 太平洋不斷縮小
【答案】
【1】 A
【2】 C
【解析】
【1】圖中海綿代表板塊,蠟燭加熱區(qū)的水流上升代表地幔物質(zhì)對(duì)流。實(shí)臉中發(fā)現(xiàn)蠟燭加熱區(qū)的水流上升,兩塊海緯向左右兩側(cè)方向運(yùn)動(dòng),說(shuō)明板塊相分離,板塊運(yùn)動(dòng)形式為張裂。所以本題選擇A選項(xiàng)。
【2】四川蘆山地震的發(fā)生、喜馬拉雅山不斷升高和太平洋不斷縮小屬于板塊相互擠壓形成,而紅海不斷擴(kuò)張是因?yàn)閬啔W板塊和非洲板塊分離張裂形成。所以本題選擇C選項(xiàng)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于日本地理特征的敘述,不正確的是( 。
A.海岸線(xiàn)曲折,多優(yōu)良港口
B.經(jīng)濟(jì)對(duì)外依賴(lài)性嚴(yán)重
C.礦產(chǎn)資源豐富
D.是東西方文化兼容的典型
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】治理黃土高原地區(qū)水土流失的生態(tài)措施是:
A. 種樹(shù)種草 B. 修水庫(kù)
C. 建梯田 D. 合理安排農(nóng)事活動(dòng)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明“十一”黃金周期間跟父母一同去新疆旅游,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝粘I畎才乓葟V州時(shí)間晚,下列對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是( )
A.兩地氣候不同 B.廣州人比新疆人勤快
C.地球公轉(zhuǎn)造成兩地季節(jié)差異 D.地球自轉(zhuǎn)造成兩地時(shí)間差異
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)有一支探險(xiǎn)隊(duì),在2018年的暑假,沿圖中所示航線(xiàn)進(jìn)行航行,讀下圖,回答下面小題。
【1】本次環(huán)球航行中沒(méi)有經(jīng)過(guò)的大洋是
A. 太平洋
B. 大西洋
C. 印度洋
D. 北冰洋
【2】船隊(duì)經(jīng)過(guò)了②后,需要穿過(guò)兩大洲的分界線(xiàn)是
A. 巴拿馬運(yùn)河
B. 鳥(niǎo)拉爾河
C. 蘇伊土運(yùn)河
D. 白令海峽
【3】BD兩大洲輪廓吻合,但現(xiàn)在兩洲的距離越來(lái)越大,這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是
A. 地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
B. 地震和火山活動(dòng)的結(jié)果
C. 板塊相互運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
D. 海浪和風(fēng)力作用的結(jié)果
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖完成下列問(wèn)題:
(1)圖中箭頭所標(biāo)示的小河的流向大致為: .
(2)一輛汽車(chē)從學(xué)校駛向農(nóng)機(jī)站,其行駛方向應(yīng)是: .
(3)水電站位于農(nóng)機(jī)站的方向.水電站到農(nóng)機(jī)的圖上直線(xiàn)距離為4厘米,實(shí)地距離
是米.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小西和小敏放暑假時(shí)結(jié)伴旅游,他們乘火車(chē)從烏魯木齊出發(fā)到呼和浩特旅游,在途中他們能看見(jiàn)的自然景觀依次是( 。
A.草原──荒漠──森林
B.草原──荒漠草原──荒漠
C.森林──草原──荒漠
D.荒漠──荒漠草原──草原
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】你坐飛機(jī)從宜昌起飛,如果途中不改變方向,一直朝正北飛行,那么你最終可以
A.繞地球一周 B.到達(dá)北極點(diǎn) C.到達(dá)南極點(diǎn) D.到達(dá)宜昌
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