【題目】大西洋地處板塊的分裂地帶,那么大西洋的面積將會( )
A.變大
B.變小
C.不變
D.消失
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國東南地區(qū)某地等高線地形圖,完成各小題。
【1】關(guān)于圖示地區(qū)河流、地形、村莊分布的描述,正確的是
A. 河流由南向北奔流 B. 北部地形以山地為主 C. 地勢西南高、東北低 D. 村莊分布于山麓地帶
【2】該地區(qū)要開發(fā)“漂流”項目,要求漂流速度快,比較適合漂流的河流是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】北京某學(xué)校暑期地理實踐活動,帶領(lǐng)學(xué)生對北方各地進(jìn)行考察,他們搜集了部分地區(qū)的資料,請同學(xué)們,根據(jù)他們搜集的資料,完成下列各題。
(1)其中一組到達(dá)圖中A地區(qū),該地形區(qū)是 ,他們拍攝了一幅照片(圖18)說明該地存在 (生態(tài)問題),通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)該問題產(chǎn)生的原因既有自然原因 ,也有人為原因 (各寫一條),當(dāng)?shù)厝藗兺ㄟ^近年來的一些措施使黃河水變清了,請列舉該地的一項治理措施: 。
(2)他們在A地走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,發(fā)現(xiàn)該地傳統(tǒng)民居是 ,當(dāng)?shù)厝藗個是歌手,愛唱一種富有地方民俗特色的陜北民歌 。同學(xué)們熱情地向農(nóng)民介紹現(xiàn)代北京的符號 。
(3)另一組到達(dá)圖中B地,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓I(yè)主要以 工業(yè)為主,通過采訪老工人,發(fā)現(xiàn)該地工業(yè)在20世紀(jì)90年代,出現(xiàn)了一些問題,如: ,針對這些現(xiàn)象國家及時提出振興東北老工業(yè)基地的措施。
(4)在B地調(diào)查中學(xué)生發(fā)現(xiàn),該地大面積種植水稻,請結(jié)合圖17分析該地能夠種植水稻的原因: ;B地熟制卻只有 。
(5)B地農(nóng)村傳統(tǒng)民居具有房頂坡度大、墻體厚、窗戶小的特點,請你結(jié)合學(xué)過的知識幫助他們分析傳統(tǒng)民居特點與自然環(huán)境之間的關(guān)系 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成以下小題.
(1)長江和黃河發(fā)源地所在的A地形區(qū)是________,兩河流向均為________,由其流向可知中國的地勢特征為________。
(2)圖示兩條河流中,有“水能寶庫”、“黃金水道”之稱的是________,有結(jié)冰期的是______,注入東海的是________。
(3)圖中C是中國最大的水利工程——________水庫,D是黃河與長江水系的分水嶺_____山脈;
(4)關(guān)于長江、黃河流域開發(fā)利用方式,合理的是___。
A.長江上游陡坡墾殖 B.黃河中游植樹種草 C.長江中游湖區(qū)圍湖造田 D.黃河下游發(fā)展水電.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀中國疆域圖,完成下列各題。
(1)鄰國①________是世界最大內(nèi)陸國;隔海相望國家②________。
(2)河流③________,因其水能資源豐富,有“________”之稱。
(3)我國最大島嶼④________。
(4)暑假即將來臨,家住北京市的劉梅和媽媽打算來我們的家鄉(xiāng)通遼游玩,請你幫助劉梅解決下面幾個問題:
①通遼市位于北京市方向________。
②請同學(xué)們依據(jù)比例尺計算出:北京到通遼市的實際距離為________千米。
③選擇北京至通遼合適的鐵路線________。
④通遼市有哪些旅游景點(至少例舉兩處)________。
⑤最后請你為劉梅同學(xué)介紹我們家鄉(xiāng)通遼市的自然環(huán)境和令你自豪的工礦企業(yè)。
氣候類型________。地形特點________。大型企業(yè)(寫出1個即可)________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,圓圈a、b、c分別代表赤道、回歸線、極圈,圖中箭頭表示地球自轉(zhuǎn)的方向。據(jù)此回答下列各題。
【1】關(guān)于a、b、c線描述正確的是
A.b線是南極圈,南極洲全部位于b線以內(nèi)
B.c線內(nèi)會出現(xiàn)極晝、極夜現(xiàn)象
C.a(chǎn)線與b線間無太陽直射
D.c線與b線之間是南溫帶
【2】當(dāng)太陽直射b線時,無錫市可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
A.清明時節(jié)雨紛紛 B.草長鶯飛二月天
C.烈日炎炎似火燒 D.千里冰封,萬里雪飄
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