地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道面斜交成（　�。�
A、66.5°的夾角B、23.5°的夾角C、90°的夾角D、60°的夾角
分析：地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還要繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)叫地球公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，公轉(zhuǎn)的周期是一年．
解答：解：地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道的平面約成66.5°的固定夾角．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道面的夾角，牢記即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道面的夾角是
 
，這使得太陽直射點(diǎn)在
 
之間移動(dòng)．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀材料，完成下列要求：
材料1：由于地球是球體，地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道交角的存在，地軸傾斜角度的存在及傾斜方向的不變，太陽光線照射到地球表面不同地帶有直射和斜射之分，從而使地球表面各地所受光熱多少不同． 五帶是根據(jù)各地的熱量差異來劃分的：受太陽光熱最多的地方是熱帶；受太陽光熱最少的地方是寒帶，介于兩者之間的是溫帶．
材料2：“地球上的五帶示意圖”（如圖）：
（1）圖中字母代表的五帶的名稱：
A．
 
 B．
 
 C．
 

D．
 
 E．
 

（2）圖中數(shù)字代表的緯線名稱是：
①
 
     ②
 

（3）A、B、C、D、E五帶中有極晝與極夜現(xiàn)象發(fā)生的是
 
 和
 
；獲得太陽熱量最多的是
 
 （填字母代號(hào)）．

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

讀材料，完成下列要求：
材料1：由于地球是球體，地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道交角的存在，地軸傾斜角度的存在及傾斜方向的不變，太陽光線照射到地球表面不同地帶有直射和斜射之分，從而使地球表面各地所受光熱多少不同．　五帶是根據(jù)各地的熱量差異來劃分的：受太陽光熱最多的地方是熱帶；受太陽光熱最少的地方是寒帶，介于兩者之間的是溫帶．
材料2：“地球上的五帶示意圖”（如圖）：
（1）圖中字母代表的五帶的名稱：
A．______　B．______　C．______
D．______　E．______
（2）圖中數(shù)字代表的緯線名稱是：
①______　　�、赺_____
（3）A、B、C、D、E五帶中有極晝與極夜現(xiàn)象發(fā)生的是______　和______；獲得太陽熱量最多的是______　（填字母代號(hào)）．

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科目：初中地理 來源：同步題 題型：問答題

假如地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道垂直，在同一地區(qū)還會(huì)出現(xiàn)季節(jié)變化嗎？為什么？
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同步練習(xí)冊(cè)答案