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利用節(jié)假日考察學校所在地區(qū)的河流和湖泊，把觀察到的各種水文資料記錄下來�？梢杂^察水量、含沙量、污染物、水的顏色、水位變化狀況、水速等，還可以考察該河（湖）能否通航。有條件可結合參觀水電站、河湖中有沒有進行水產養(yǎng)殖，水中有沒有各種水生動植物，如果有，是什么動植物，多不多；如果沒有，分析一下，是什么原因造成水中沒有動植物。也可以集體到水文站去參觀水文觀測工作的過程。

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科目：初中地理 來源：新教材新學案　地理　八年級　上冊 題型：043

利用節(jié)假日，由教師帶領，有組織地到學校所在地附近的野外考察各種地形形態(tài)，并仔細考察人們是如何利用這些地形形態(tài)來發(fā)展各種農業(yè)生產的。其中包括向當地農民或農業(yè)技術人員了解種哪些農作物，一年收獲幾次，一年一公頃土地能收獲多少農產品，農產品收獲后是運到市場上銷售還是運往當地農產品收購部門出售�？疾旎貋砗髮懸黄巴饪疾煨≌撐�。小論文主要講清所考察地區(qū)的地形特點，勞動人民如何利用這些地形類型進行各項生產活動。

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