【題目】讀全球溫度帶的劃分示意圖,完成下列問(wèn)題

(1)圖中字母代表的五帶的名稱 : A ;B ;C ;D ;E 。

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)分別填寫“有”或“無(wú)”。

(3)五帶中終年炎熱的是 ,終年寒冷的是 ,四季分明的是 。(填字母)

(4)C溫度帶與B溫度帶之間以 為界(填緯線名稱),該緯線的度數(shù)是 。

(5)我國(guó)大部分地區(qū)位于 帶。

【答案】(1)北寒帶、北溫帶、熱帶、南溫帶、南寒帶;

(2)南、北寒帶和南、北溫帶沒(méi)有陽(yáng)光直射、熱帶有陽(yáng)光直射;

(3)C;A、E;B、D

(4)北回歸線、23.5°N

(5)北溫

【解析】

地球上的各地根據(jù)獲得太陽(yáng)光熱的多少,將地球上劃分為五個(gè)熱量帶,自北向南分別是北寒帶、北溫帶、熱帶、南溫帶和南寒帶。

(1)由圖可知,圖中A是位于北極圈以北的北寒帶,B是位于北回歸線與北極圈之間的北溫帶,C是位于南北回線之間的熱帶,D是位于南回歸線與南極圈之間的南溫帶,E是位于南極圈以南的南寒帶。

(2)地球上的五帶中,熱帶有陽(yáng)光直射現(xiàn)象;南、北寒帶和南、北溫帶無(wú)陽(yáng)光直射現(xiàn)象。

(3)五帶中,終年炎熱的是位于南北回歸線以內(nèi)的熱帶,是C表示的熱量帶;終年寒冷的是A表示的北寒帶和E表示的南寒帶;四季分明的是B表示的北溫帶和D表示的北溫帶。

(4)C表示的熱帶與B表示北溫帶之間以北回歸線為界,緯線的度數(shù)是23.5°N。

(5)我國(guó)大部分地區(qū)位于北回歸線與北極圈之間的北溫帶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】與西經(jīng)55°經(jīng)線對(duì)應(yīng)組成一條經(jīng)線圈的經(jīng)度數(shù)應(yīng)是( )
A.西經(jīng)125°
B.東經(jīng)125°
C.東經(jīng)35°
D.西經(jīng)35°

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】北半球白天最長(zhǎng)的一天是( )
A.冬至日
B.夏至日
C.春分日
D.秋分日

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】壯族是我國(guó)人口最多的少數(shù)民族,其主要分布在( )
A.廣東
B.寧夏
C.廣西
D.江西

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】南北半球的分界線是 , 它也是地球上最長(zhǎng)的 。

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】亞洲的主要部分在( )
A.東半球、南半球
B.西半球、南半球
C.東半球、北半球
D.北半球、南半球

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)是一個(gè)民族眾多的國(guó)家,各民族都有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。以下各民族與其特色搭配正確的一項(xiàng)是( )
A.朝鮮族—潑水節(jié)
B.蒙古族—那達(dá)慕大會(huì)
C.滿族—賽龍舟
D.傣族—蘆笙節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“赤馬山地區(qū)等高線地形圖”(單位:米),某班學(xué)生計(jì)劃分為兩個(gè)小組分別從A、B兩地沿線路①②進(jìn)行考察,讀圖完成下列各題。

(1)圖中A點(diǎn)位于B點(diǎn)的________方向。

(2)圖中C、D兩地分別是兩個(gè)小組的考察點(diǎn),C、D兩地的相對(duì)高度是________米。

(3)在圖中①②兩條考察路線中,考察小組沿著山脊前進(jìn)的是________路線,坡度較陡的是________路線。

(4)若甲、乙兩處形成一條河流,則這條河最可能出現(xiàn)在________處。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案