【題目】閱讀圖文資料,回答下列問題。
2017年5月21日,“沿海上絲路,講中國故事”活動啟動儀式在意大利羅馬舉行,此次活動創(chuàng)造性地為增進絲路沿線國家人民的互信、發(fā)展中意友誼、促進“一帶一路”的民心相通注入了活力。左圖為意大利地形和氣候類型分布示意圖,下右圖為羅馬氣候資料。
(l)意大利北部為____________山脈,山脈南側(cè)為波河平原,南部半島上縱列著亞平寧山脈。
(2)除北部為高山氣候外,意大利其它地區(qū)為____________氣候,氣候特點表現(xiàn)為_____________。受氣候影響,波河______(季節(jié))水位最低,甚至干涸。
(3)波河平原是意大利農(nóng)業(yè)最發(fā)達的地區(qū),其發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利自然條件有_____________、_____________等。
(4)意大利地?zé)豳Y源豐富,原因是位于________________火山地震帶。
【答案】(1)阿爾卑斯
(2)地中海 冬季溫和多雨(或濕潤),夏季炎熱(或高擬)干燥(或少雨)(只寫夏季或冬季特征,氣溫或降水特征均不給分) 夏季
(3)地形平坦;土壤肥沃;熱量充足:光照充足;有便利的灌溉水源(答出任意兩點即可)
(4)阿爾卑斯一喜馬拉雅(或地中海一喜馬拉雅)
【解析】(1)由圖可知,意大利北部為阿爾卑斯山脈,山脈南側(cè)為波河平原,南部半島上縱列著亞平寧山脈。
(2)除北部為高山氣候外,意大利其它地區(qū)為地中海氣候,氣候特點是冬季溫和多雨,夏季炎熱干燥,波河是夏季水位最低,甚至干涸。
(3)波河平原是意大利農(nóng)業(yè)最發(fā)達的地區(qū),其發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利自然條件有地形平坦;土壤肥沃;熱量充足等。
(4)意大利地?zé)豳Y源豐富,原因是位于地中海一喜馬拉雅地震帶上。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題。
(1)在圖中標出地球公轉(zhuǎn)的方向。
(2)標出圖中A、B、C、D四處代表的節(jié)氣名稱。
A______ ;B______ ;C______ ;D______ 。
(3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A處時,太陽直射__ ____ ,對北半球大部分地區(qū)來說,正午太陽高度最大,白天時間最長,北半球處于 季。
(4)由于地球公轉(zhuǎn),產(chǎn)生了 的變化。
(5)每年3、4、5月為北半球的 季;9、10、11月為南半球的 季。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】中南半島港口眾多,島上各國皆與中國、印度具有密切的歷史與文化聯(lián)系,故中南半島又稱“中印半島”或“印度支那半島”.中南半島的大城市主要分布在( )
A.河流沿岸及河口三角洲 B.半島中部
C.與中國交界的地方 D.大陸西岸
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀等高線地形圖,回答下列問題.
31.根據(jù)所學(xué)知識判斷下列各地地形名稱:B地為 ;E地為 ;G地為 。
32.小河的大致流向為 。
33.李莊和周莊圖上距離為5厘米,它們的實際距離為 米。
34.A地和D地的相對高度為 米。如果此時D地氣溫為23.6℃,那么A地氣溫大約為 ℃。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列問題。
26.D點坐標是 , 從半球位置來說,D點位于 (東西)半球;E點坐標是 , 位于 (東西)半球 。
27.位于熱帶的點是 ;位于寒帶點是 。
28.D點的白晝時間比B點 (長、短)
29.D點在A點的 方向;D點在B點的 方向;
30.此時太陽直射在 (填緯線名稱)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在比例尺為1∶8000000的地圖上,量的A.B兩地距離為5厘米,A.B兩地的實際距離為。
A.40千米
B.400千米
C.4000千米
D.40000千米
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀六大板塊示意圖,完成各項問題
(1)請寫出六大板塊的名稱:
A.________B.________C.________D.________E.________F.________
(2)請寫出世界兩大著名的火山、地震帶:
A.________
B.________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】偉大的祖國自然環(huán)境復(fù)雜多樣,經(jīng)濟發(fā)展各具特色。揚長避短,因地制宜,走可持續(xù)發(fā)展之路是永恒的主題。依據(jù)圖文資料回答下列問題。
(1)特征歸納:參照方框中東北三省的內(nèi)容,完成①地的相關(guān)描述。____________。
(2)景觀定位:寫出甲、乙、丙三幅景觀圖所對應(yīng)的圖中陰影區(qū)域數(shù)碼:甲____________,乙____________,丙____________。
(3)關(guān)系探究:坎兒井是一種古老的引水式程,是人類利用自然的創(chuàng)舉。分析坎兒井與自然環(huán)境的關(guān)系,完成圖中填空。
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