我們總是在東方迎來(lái)黎明的曙光，西方送走黃昏的落日，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、地球不停地自北向南自轉(zhuǎn)
B、地球不停地自東向西自轉(zhuǎn)
C、地球總是不停地自北向南繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)
D、地球總是不停地自西向東自轉(zhuǎn)
考點(diǎn)：晝夜交替現(xiàn)象的產(chǎn)生原因和地理意義
專題：
分析：地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)叫地球自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)的方向和地球公轉(zhuǎn)方向相同都為自西向東，地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是晝夜交替和時(shí)間差異．
解答：解：我們自東方迎來(lái)黎明的曙光，自西方送走黃昏的落日屬于晝夜交替，這是由地球自西向東自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的．根據(jù)題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的兩種現(xiàn)象：晝夜交替和時(shí)間差異，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我們忻州一天中的最低氣溫出現(xiàn)在（　�。�
A、2點(diǎn)左右B、午后2點(diǎn)左右
C、黎明D、日出前后

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

“從北到南，從東到西，不知從哪天起，秋的畫卷如火如荼次第展開，轉(zhuǎn)眼間就醉了大半個(gè)中國(guó)”，下圖是《中國(guó)國(guó)家地理》編輯社策劃的“三縱一橫”四條尋訪秋天路線，讀圖回答問(wèn)題．

（1）四條尋秋路線路線中，跨越了我國(guó)三級(jí)階梯的是路線
 
．
（2）路線①經(jīng)過(guò)的地區(qū)主要聚居的少數(shù)民族是
 
、
 
等．
（3）路線③穿過(guò)了圖中的
 
山脈．
（4）沿路線④尋秋的攝影師，自北向南看到的景觀依次是
 
．
①金黃的柑橘掛在枝頭  ②紅彤彤的高粱涂染著大地  ③雪白的棉花在田野中盛開
A．①②③，B．③①②，C．③②①，D．②③①

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于等溫線的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在地圖上，把氣溫相同的各點(diǎn)連接起來(lái)的線叫等溫線
B、等溫線密集，表示溫差小
C、同一條等溫線上各點(diǎn)氣溫都相等
D、等溫線數(shù)值越大，表示氣溫越高

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

南美洲黑種人的祖先主要來(lái)自（　　）
A、非洲B、亞洲C、大洋洲D、歐洲

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

與該地氣候類型特征比較相近的城市是（　　）
A、沈陽(yáng)B、巴黎
C、堪培拉D、巴西利亞

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)四大工業(yè)基地布局在（　　）
A、東部沿海
B、長(zhǎng)江沿線
C、黃河沿線
D、京九、隴海鐵路沿線

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列省區(qū)與簡(jiǎn)稱、行政中心的組合正確的是（　�。�
A、廣東-鄂-廣州
B、山西-晉-西安
C、河北-冀-石家莊
D、湖南-川-武漢

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀地球公轉(zhuǎn)圖，完成下列要求．
（1）在圖中用箭頭畫出地球公轉(zhuǎn)的方向，地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的方向都是
 
，地球公轉(zhuǎn)時(shí)地軸傾斜方向始終保持不變，地軸與軌道平面的夾角是
 
．
（2）當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動(dòng)到
 
處（A或B或C或D），是我們北半球的冬至日，此時(shí)太陽(yáng)直射
 
（緯度或者名稱），北極圈以北的地區(qū)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象；當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，我們忻州晝夜長(zhǎng)短情況是
 
．
（3）地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案