【題目】 “圩垸(weiyuàn)”是沿江河、濱湖低地四周有圩堤圍護(hù),內(nèi)有灌排系統(tǒng)的水田農(nóng)業(yè)區(qū),是中國古代最重要的糧倉,也是長江中下游最主要的農(nóng)業(yè)景觀。下圖為某圩垸景觀圖。
讀圖,完成下面小題。
【1】圖中的聚落類型及判斷理由是
A.城市,這里有樓房
B.城市,這里以工業(yè)生產(chǎn)為主
C.鄉(xiāng)村,這里有河流
D.鄉(xiāng)村,這里以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主
【2】圩垸所在地區(qū)
①地勢低平②水流湍急③水運(yùn)發(fā)達(dá)④灌溉便利⑤人口稀少
A.①②③B.②③④C.①③④D.②③⑤
【答案】
【1】D
【2】C
【解析】
【1】聚落是人們長期居住、進(jìn)行生產(chǎn)生活的場所,根據(jù)生產(chǎn)方式和生活方式的不同,聚落可劃分為城市聚落的鄉(xiāng)村聚落,圖中所示聚落進(jìn)行的是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的鄉(xiāng)村,故選D。
【2】圩垸是沿河湖、內(nèi)有排水系統(tǒng)的水田農(nóng)業(yè)區(qū),主要分布在長江中下游地區(qū),這些地區(qū)地勢低平,水運(yùn)發(fā)達(dá),灌溉便利,農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、人口稠密,故選C。
本題考查長江中下游地區(qū)水田農(nóng)業(yè)特點(diǎn)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“甲、乙兩國輪廓示意圖”,完成下列問題。
(1)甲國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)的專門化,其中A所在地區(qū)農(nóng)業(yè)帶的名稱是_______,該農(nóng)業(yè)地帶的形成主要考慮了哪些因素?(從自然和經(jīng)濟(jì)兩方面分析)
(2)乙國工業(yè)分布與資源分布的關(guān)系是____________________________
____________________________。
(3)近年來,我國有部分商人從國內(nèi)大量采購生活日用品到乙國銷售,獲得了豐厚的利潤。請你解釋生活日用品在該國銷售特別好的原因。
(4)甲、乙兩國在自然地理特征上有許多相似之處,試列舉兩例。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一個立方體懸掛在彈簧測力計下處于靜止?fàn)顟B(tài)時,彈簧測力計示數(shù)為5N,如圖乙所示,將此立方體一半浸入某液體中靜止時,測力計示數(shù)為4.5N,則此立方體受到的浮力為 N,若某時刻剪斷乙圖中懸吊立方體的細(xì)線,則立方體受到的浮力變化情況是 ;立方體的下表面壓強(qiáng)將 (選填“一直不變”、“先變大后不變”或“先變小后不變”),若已知該立方體的體積為125cm3,則這種液體的密度為 kg/m3(g=10N/kg)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 2019年12月18日,連接青海格爾木與甘肅敦煌的敦格鐵路全面建成通車,敦煌和格爾木兩地之間的人文和自然景觀從此一線牽。這條線路的開通,讓各地?zé)釔勐糜蔚娜藗儗⑺Q為玩轉(zhuǎn)西北旅游的“網(wǎng)紅線”。左圖為敦格鐵路示意圖,右圖為敦煌莫高窟景觀圖。
讀圖,完成下面小題。
【1】敦格鐵路
A.是一條東西走向的鐵路B.跨越了地勢第二、三級階梯
C.連接了南方、北方地區(qū)D.使新、藏兩地聯(lián)系更密切
【2】與其他運(yùn)輸方式相比,鐵路運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)是
A.建造成本低B.連續(xù)性強(qiáng)C.機(jī)動靈活D.運(yùn)費(fèi)低廉
【3】敦煌莫高窟是重要的世界文化遺產(chǎn),下列可以更好地保護(hù)和發(fā)揮莫高窟價值的行為是
A.規(guī)劃重建新石窟B.游客隨意在壁畫上涂寫
C.關(guān)閉石窟禁止參觀D.對游客數(shù)量進(jìn)行控制
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列天氣中,風(fēng)力最大的是( 。
A. 熱帶低壓 B. 熱帶風(fēng)暴 C. 強(qiáng)熱帶風(fēng)暴 D. 臺風(fēng)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是 。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,通過比較 所示實(shí)驗(yàn)。
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國沿北緯30o緯線地形剖面圖”,回答下列問題。
(1)30o緯線是高、中、低緯度地區(qū)劃分_________緯度地區(qū)和_________緯度地區(qū)的分界線。
(2)沿此剖面線向東瀕臨我國的 __________海。
(3)圖中A所在地形區(qū)________________是我國夏季氣溫最低的地方,原因是_______________。
(4)圖中D山脈是我國地勢第__________階梯和第_________階梯分界線,__________資源豐富,有虎跳峽、二灘等水電站。
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