讀等高線地形圖,回答下列問題:
(1)圖中大青山頂峰的海拔是______米,小青山頂峰的海拔是______米,大青山頂峰比小青山頂峰高_(dá)_____米.
(2)圖中甲地坡度比乙地______,原因是______.
(3)圖中比例尺改用文字式表示,圖上1厘米代表實(shí)際距離______千米.
(4)填出以下代碼表示的地形部位名稱:
AB線是______,CD線是______,
丙處是______,丁處是______.
【答案】分析:依據(jù)等高線地形圖的判讀,等高線上的數(shù)字表示該地海拔高度,一個地點(diǎn)高出另一個地點(diǎn)的垂直距離叫做相對高度;等高線排列密集表示坡度較陡,等高線排列稀疏表示坡度較緩;等高線重疊在一起形成陡崖;比例尺的三種表示方法;等高線向海拔高出凸出形成山谷,向海拔低處凸出形成山脊,等高線重疊在一起形成陡崖,兩山頂之間低洼部分為鞍部.
解答:解:(1)依據(jù)等高線上的數(shù)字表示該地海拔高度,一個地點(diǎn)高出另一個地點(diǎn)的垂直距離叫做相對高度,大青山的海拔是535米,小青山的海拔是518米,大青山比小青山高17米.
(2)等高線排列密集表示坡度較陡,等高線排列稀疏表示坡度較緩;所以我們判斷甲地坡度比乙地和緩,原因是甲地等高線排列稀疏.
(3)比例尺的三種表示方法,文字式、數(shù)字式、線段式,1:1000000寫成文字式就是圖上1厘米代表實(shí)際距離10千米.
(4)等高線向海拔高處凸出形成山谷,向海拔低處凸出形成山脊,等高線重疊在一起形成陡崖,兩山頂之間低洼部分為鞍部.所以我們判斷AB線是山脊、CD線是山谷、丙處是陡崖,丁處是鞍部.
故答案為:(1)535;518;17(2)緩;甲地等高線排列稀疏(3)10(4)山脊;山谷;陡崖;鞍部
點(diǎn)評:此題是對等高線地形圖判讀進(jìn)行的考查,解題的主要依據(jù)是關(guān)于對等高線的意義的掌握,屬于基礎(chǔ)性識圖考查題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“等高線地形圖”,回答問題:
(1)分別從B處和C處向A點(diǎn)前進(jìn),較容易到達(dá)山頂?shù)氖?!--BA-->
C
C
處,理由是
C處等高線稀疏,坡度緩,所以較容易到達(dá)山頂
C處等高線稀疏,坡度緩,所以較容易到達(dá)山頂

(2)圖中D點(diǎn)海拔為
500
500
米.它和C點(diǎn)的相對高度是
200
200
米.
(3)將圖中直線水平比例尺改用文字式表示:

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“等高線地形圖”,回答問題.

(1)山頂A和B,海拔較高的是
A
A
,根據(jù)圖中的比例尺,求算出A、B兩地的實(shí)際距離是
3
3
千米(假設(shè)圖上距離約1.5厘米).
(2)對圖中山頂B高度的說法,正確的是
C
C

A.不超過500米                B.500~600米
C.600~700米                 D.500米以上
(3)從D地和E地爬到山頂A,較為省力的是從
D
D
地到A,理由是
D處等高線稀疏坡緩
D處等高線稀疏坡緩

(4)圖中,李莊在王莊的
東北
東北
方向.
(5)圖中小河有兩條支流甲河和乙河,其中有一條支流的繪制是錯誤的,它是
河,判斷的理由是
乙處為山谷
乙處為山谷

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,回答問題:
(1)分別從B處和C處向A點(diǎn)前進(jìn),較容易到達(dá)山頂?shù)氖?!--BA-->
 
處.
(2)圖中D點(diǎn)海拔為
 
米.它和C點(diǎn)的相對高度是
 
米.
(3)B點(diǎn)在A點(diǎn)
 
方向,C點(diǎn)在A點(diǎn)
 
方向
(4)將圖中線段比例尺改用文字式表示,圖上1厘米代表實(shí)際距離
 
米.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,回答問題.
(1)山峰A的海拔高度是
 
米,山峰A比山峰B
 
(高、低).
(2)圖中E處是山谷,D處是
 
.D、E、F三處,能形成河流的是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“等高線地形圖”,回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)地形名稱:
A、
 
,B、
 

(2)E地海拔高度是
 
米.
(3)E和F兩地中,山坡較陡的是
 

(4)王村位于李莊
 
方.
(5)圖中字母所在地中,最適合修建水庫大壩的是
 

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