汶川玉樹(shù)地震帶的說(shuō)法不正確的項(xiàng)（　　）
A、位于印度洋板塊與亞歐板塊交界處B、位于喜馬拉雅-地中海地震帶C、位于我國(guó)一二級(jí)階梯交界處D、位于我國(guó)二三級(jí)階梯交界處
考點(diǎn)：青海省
專題：
分析：地質(zhì)學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，提出了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)．板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)認(rèn)為，地球巖石圈是由板塊拼合而成的．全球主要有六大板塊，其中太平洋板塊幾乎全部是海洋，其余板塊既包括大陸，又包括海洋．海洋與陸地的相對(duì)位置是不斷變化的．
解答：解：玉樹(shù)位于青海省西南青藏高原腹地的三江源頭，我國(guó)一二級(jí)階梯交界處，平均海拔4200米以上．由于位于印度洋板塊與亞歐板塊交界地帶（或位于喜馬拉雅-地中海地震帶上），地殼活躍，容易發(fā)生火山、地震．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：考查知識(shí)簡(jiǎn)單，要理解記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

對(duì)圖中所示四地的景觀描述，可能與實(shí)際情況不相符合的是（　　）
A、甲地：森林茂密，濃蔭蔽日B、乙地：草原嫩綠，牛羊成群C、丙地：耕地廣布，麥穗飄香D、丁地：山清水秀，游人如織

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

該省的玉樹(shù)于2010年4月14日發(fā)生7.1級(jí)地震，救援部隊(duì)遇到重重困難，下列哪種困難與地勢(shì)密切相關(guān)（　�。�
A、高原缺氧反應(yīng)嚴(yán)重B、語(yǔ)言交流存在嚴(yán)重障礙C、部分交通出現(xiàn)了癱瘓D、災(zāi)后鼠疫防控形勢(shì)嚴(yán)峻

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地所在的省級(jí)行政區(qū)是（　�。�
A、西藏B、新疆C、青海D、甘肅

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，三江源地區(qū)過(guò)度放牧、淘金、采藥、偷獵野生動(dòng)物等現(xiàn)象屢禁不止，關(guān)于“三江源自然保護(hù)區(qū)”生態(tài)環(huán)境保護(hù)適宜采取的發(fā)展戰(zhàn)略、措施正確的敘述是（　�。�
A、必須停止經(jīng)濟(jì)建設(shè)，將居民全部遷出自然保護(hù)區(qū)，切實(shí)保護(hù)環(huán)境?B、恢復(fù)和擴(kuò)大天然植被，因地制宜調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，適量遷移當(dāng)?shù)鼐用?/span>C、正在建設(shè)的青藏鐵路不應(yīng)在此穿過(guò)，否則保護(hù)生態(tài)環(huán)境的規(guī)劃將落空?D、要積極建設(shè)人工草場(chǎng)，恢復(fù)天然林，此地不能實(shí)施把生態(tài)優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展戰(zhàn)略

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

建立“三江源”自然保護(hù)區(qū)的目的是（　�。�
A、保護(hù)“三江源”地區(qū)的礦產(chǎn)資源B、維護(hù)“三江源”地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的平衡C、增加木材蓄積量D、禁止濫捕濫獵

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響，敘述正確的是（　　）
①能夠增加就業(yè)機(jī)會(huì)和人均收入    
②能促進(jìn)交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展   
③能改善城市面貌，減少城市污染   
④能推動(dòng)商業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展．
A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

北京在城市建設(shè)中，保留了眾多的四合院和胡同，其主要原因是（　�。�
A、它能承載著北京的傳統(tǒng)文化B、它們是城市現(xiàn)代化的標(biāo)志C、有助于緩解城市交通問(wèn)題D、有利于提高土地利用率

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

香港發(fā)展經(jīng)濟(jì)的最突出優(yōu)勢(shì)是（　　）
A、有大量廉價(jià)的勞動(dòng)力B、有豐富的森林資源C、擁有優(yōu)越的地理位置和天然良港D、地狹人稠，土地資源稀缺

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同步練習(xí)冊(cè)答案