【題目】下列少數(shù)民族與其主要民族文化組合正確的是 （ ）

A. 藏族 開齋節(jié) B. 漢族 大歌 C. 蒙古族 呼麥 D. 高山族 雪頓節(jié)

【答案】C

【解析】本題考查民族及其風(fēng)俗文化。開齋節(jié)是回族傳統(tǒng)節(jié)日；,“大歌”是中國(guó)侗族的傳統(tǒng)民歌形式之一；呼麥，又稱浩林潮爾或潮爾，是蒙古族特有的單人多聲表演藝術(shù)；雪頓節(jié)主要是藏族的傳統(tǒng)節(jié)日。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖示意廣州、武漢、北京、哈爾濱氣溫降水量逐月分布，右圖示意某省區(qū)輪廓。讀下圖完成下列問(wèn)題。

（1）在四個(gè)城市中，A城市是______；與右圖省區(qū)輪廓圖相吻合的是_______。（字母）

（2）四個(gè)城市中，氣溫年較差最大的是_______；降水較多的相同季節(jié)是_______季。

（3）從圖中可以得知，一般來(lái)說(shuō)，南方的雨季開始_________，結(jié)束________；北方的雨季開始________，結(jié)束________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)學(xué)生在高考中雙雙落榜，都非常難過(guò)。甲幾天后就振奮精神，重新開始復(fù)習(xí)功課，以飽滿的精神準(zhǔn)備第二年再考。而乙卻一直情緒低落，唉聲嘆氣，愁眉苦臉，這個(gè)事例說(shuō)明（ ）
A.產(chǎn)生各種挫折的原因是不同的
B.逆境出現(xiàn)時(shí)，不同的人會(huì)采取不同的態(tài)度
C.甲沒(méi)有挫折感，乙受到了挫折的打擊
D.對(duì)待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果不同

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象，屬于接納與欣賞自己的是（ ）①雖然我學(xué)習(xí)一般，但我對(duì)他人有愛(ài)心
②雖然我個(gè)子不高，但我理想遠(yuǎn)大
③雖然我的家境不夠好，但我愛(ài)我家
④我就是我，自得其樂(lè)
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果與某個(gè)同學(xué)建立了真摯的友誼，即使他無(wú)意中傷害了我們的自尊心，我們也不會(huì)因此暴跳如雷或耿耿于懷；如果我們尊敬和理解父母，就不會(huì)因?yàn)楦改傅摹皣Z叨”而過(guò)分煩惱，或產(chǎn)生嚴(yán)重對(duì)立的情緒。這說(shuō)明（ ）
A.少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期
B.培養(yǎng)健康高尚的情感，就不會(huì)產(chǎn)生不良情緒
C.情感的培養(yǎng)與情緒的產(chǎn)生是兩回事，兩者沒(méi)有關(guān)系
D.培養(yǎng)健康高尚的情感，有助于調(diào)控和消除不良情緒，培養(yǎng)和發(fā)展積極情緒

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】江西省和福建省的界限是 （ ）

A. 大興安嶺 B. 太行山 C. 巫山 D. 武夷山

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016·湖南長(zhǎng)沙學(xué)業(yè)考)讀世界兩區(qū)域輪廓圖中甲、乙兩地月平均氣溫曲線和降水柱狀圖,完成下面小題。

【1】甲地氣溫特點(diǎn)描述正確的是(　)

A. 四季如春

B. 氣溫最低月為12月

C. 終年嚴(yán)寒

D. 夏季高溫,冬季溫和

【2】乙地降水特點(diǎn)描述正確的是(　)

A. 全年降水均勻

B. 降水集中在冬季

C. 降水集中在夏季

D. 年降水量稀少

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。”這句話體現(xiàn)了鄧小平的（ ）
A.樸素道德
B.戀母情結(jié)
C.善良情緒
D.愛(ài)國(guó)情感

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在世界各國(guó)中,我國(guó)的陸地面積和人口居（ ）

A. 第二位,第一位 B. 第三位,第二位

C. 第一位,第二位 D. 第三位,第一位

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同步練習(xí)冊(cè)答案