讀“我國(guó)部分農(nóng)業(yè)區(qū)分布圖”,完成下列各題:

【小題1】將圖中數(shù)字序號(hào)代表的我國(guó)主要商品糧基地名稱(chēng),填入下面相應(yīng)的空格處:①___________,②___________,③___________,④___________,⑤___________,⑥___________,⑦_(dá)__________,⑧___________,⑨___________。
【小題2】將圖中字母序號(hào)代表的我國(guó)主要牧區(qū)名稱(chēng),填入下面相應(yīng)的空格處:
A___________;B___________;
C___________;D___________;
【小題3】試比較①③⑧三大商品糧基地的耕作熟制的差異:
①___________;③___________;⑧___________;其原因是:


【小題1】①三江平原 ②松嫩平原 ③江漢平原 ④洞庭湖平原 ⑤鄱陽(yáng)湖平原  ⑥江淮地區(qū) ⑦太湖平原 ⑧珠江三角洲 ⑨成都平原
【小題2】?jī)?nèi)蒙古牧區(qū) 新疆牧區(qū) 青海牧區(qū) 西藏牧區(qū)
【小題3】①一年一熟 ③一年兩熟 ⑧一年三熟從  ①→③→⑧緯度越來(lái)越低,熱量條件越來(lái)越好。

解析【小題1】試題分析:商品糧基地是指以產(chǎn)糧為主,糧食商品生產(chǎn)率較高,能穩(wěn)定地提供大量余糧的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)。我國(guó)不同地區(qū),發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)不同,在糧食生產(chǎn)條件較好的地區(qū),形成了我國(guó)九大商品糧基地。根據(jù)所處位置,①是三江平原,②是松嫩平原,③是江漢平原,④是洞庭湖平原,⑤是鄱陽(yáng)湖平原,⑥是江淮地區(qū),⑦是太湖平原,⑧是珠江三角洲,⑨是成都平原。
考點(diǎn):在圖中,掌握我國(guó)重要的九大商品糧基地名稱(chēng)及位置。
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,根據(jù)不同位置,掌握我國(guó)九大商品糧基地的名稱(chēng)及位置。通過(guò)讀圖,提高學(xué)生讀圖、填圖的能力。
【小題2】試題分析:我國(guó)不同地區(qū)自然環(huán)境不同,不同位置形成不同的牧區(qū)。根據(jù)地處省區(qū),認(rèn)識(shí)我國(guó)四大牧區(qū)名稱(chēng)。A為內(nèi)蒙古牧區(qū),B為新疆牧區(qū),C為青海牧區(qū),D為西藏牧區(qū)。
考點(diǎn):在圖中,掌握我國(guó)四大牧區(qū)的名稱(chēng)及位置。
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,根據(jù)地處省區(qū)名稱(chēng),掌握我國(guó)四大牧區(qū)的名稱(chēng)和所處的地理位置。通過(guò)讀圖,提高學(xué)生讀圖、填圖的能力。
【小題3】試題分析:熱量直接影響作物的成熟和收獲,不同緯度位置氣溫不同,熱量差異很大,直接影響作物熟制。圖中①三江平原位置最北,全年累計(jì)熱量較少,故作物熟制為一年一熟;③江漢平原地處亞熱帶地區(qū),熱量較多,故作物熟制為一年兩熟。⑧珠江三角洲地處熱帶地區(qū),熱量充足,作物熟制能達(dá)到一年三熟。不同地區(qū)緯度位置不同,由北向南,緯度逐漸降低,熱量逐漸增多,故熟制也會(huì)增加。
考點(diǎn):掌握不同地區(qū),我國(guó)作物熟制的分布情況。
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,根據(jù)不同緯度位置熱量差異,掌握我國(guó)部分地區(qū)的作物熟制分布特點(diǎn)。理解緯度影響氣候中的熱量,而熱量影響作物熟制的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“我國(guó)部分農(nóng)業(yè)區(qū)分布圖”,完成下列各題:
(1)將圖中數(shù)字序號(hào)代表的我國(guó)主要商品糧基地名稱(chēng),填入下面相應(yīng)的空格處:
三江平原
三江平原
,④
洞庭湖平原
洞庭湖平原
,⑤
鄱陽(yáng)湖平原
鄱陽(yáng)湖平原
,⑨
成都平原
成都平原

(2)將圖中字母序號(hào)代表的我國(guó)主要牧區(qū)名稱(chēng),填入下面相應(yīng)的空格處:
A
內(nèi)蒙古牧區(qū)
內(nèi)蒙古牧區(qū)
;B
新疆牧區(qū)
新疆牧區(qū)
;C
青海牧區(qū)
青海牧區(qū)
;D
西藏牧區(qū)
西藏牧區(qū)

(3)①是小麥集中產(chǎn)區(qū)之一,且為
春小麥
春小麥
(冬小麥或春小麥),其耕作熟制是
一年一熟
一年一熟

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“我國(guó)部分農(nóng)業(yè)區(qū)分布圖”,完成下列各題:
我國(guó)部分農(nóng)業(yè)區(qū)分布圖
(1)將圖中數(shù)字序號(hào)代表的我國(guó)主要商品糧基地名稱(chēng),填入下面相應(yīng)的空格處:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 
,⑦
 
,⑧
 
,⑨
 

(2)將圖中字母序號(hào)代表的我國(guó)主要牧區(qū)名稱(chēng),填入下面相應(yīng)的空格處:
A
 
;B
 
;
C
 
;D
 
;
(3)試比較①③⑧三大商品糧基地的耕作熟制的差異:
 
;③
 
;⑧
 
;其原因是:
 

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科目:初中地理 來(lái)源:2012年人教版初中地理八年級(jí)上4.2因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

讀“我國(guó)部分農(nóng)業(yè)區(qū)分布圖”,完成下列各題:

1.將圖中數(shù)字序號(hào)代表的我國(guó)主要商品糧基地名稱(chēng),填入下面相應(yīng)的空格處:①___________,②___________,③___________,④___________,⑤___________,⑥___________,⑦_(dá)__________,⑧___________,⑨___________。

2.將圖中字母序號(hào)代表的我國(guó)主要牧區(qū)名稱(chēng),填入下面相應(yīng)的空格處:

A___________;B___________;

C___________;D___________;

3.試比較①③⑧三大商品糧基地的耕作熟制的差異:

①___________;③___________;⑧___________;其原因是:

 

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科目:初中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省安陽(yáng)市梅園中學(xué)八年級(jí)(下)期中地理試卷(解析版) 題型:解答題

讀“我國(guó)部分農(nóng)業(yè)區(qū)分布圖”,完成下列各題:
(1)將圖中數(shù)字序號(hào)代表的我國(guó)主要商品糧基地名稱(chēng),填入下面相應(yīng)的空格處:
①______,④______,⑤______,⑨______.
(2)將圖中字母序號(hào)代表的我國(guó)主要牧區(qū)名稱(chēng),填入下面相應(yīng)的空格處:
A______;B______;C______;D______;
(3)①是小麥集中產(chǎn)區(qū)之一,且為_(kāi)_____(冬小麥或春小麥),其耕作熟制是______.

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