①農(nóng)業(yè)帶為（　�。�
A、乳畜帶B、小麥帶C、玉米帶D、棉花帶
考點：美國主要農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)帶的分布
專題：
分析：美國是世界上的農(nóng)業(yè)大國，是世界上主要的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)國和出口國，美國的農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)的專業(yè)化，有小麥帶、玉米帶、乳畜帶、棉花帶等．
解答：解：根據(jù)分析，讀圖可得：①處的農(nóng)業(yè)帶是乳畜帶．根據(jù)題意．
故選：A．
點評：該題考查美國農(nóng)業(yè)帶的名稱及其分布，讀圖比較記憶即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

美國平均龍卷風發(fā)生次數(shù)超過100次的月份是（　�。�
A、1、2、4月B、7、8、9月C、4、5、6月D、12、1、2月

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科目：初中地理 來源： 題型：

北美外來移民中80%以上的是（　�。�
A、亞洲人B、歐洲人C、拉丁美洲人D、非洲人

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科目：初中地理 來源： 題型：

有關(guān)美國的說法，正確的是（　�。�
A、美國東部瀕臨太平洋、西部瀕臨大西洋B、美國國土大部分在溫帶，小部分在熱帶，沒有寒帶C、美國西部人口稠密，東部稀疏D、美國地形呈南北縱列分布，平原面積廣大

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列關(guān)于美國農(nóng)業(yè)帶的劃分說法，正確的是（　�。�
A、農(nóng)業(yè)帶的劃分并沒有充分利用自然條件B、能大規(guī)模使用農(nóng)業(yè)機械，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)C、能提高作物的種植面積，減少進口數(shù)量D、能使農(nóng)作物熟制提高到一年三熟

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列不是③農(nóng)業(yè)帶發(fā)展的原因是（　　）
A、氣溫偏低，不適合農(nóng)作物生長B、歐洲移民多，習慣消費乳肉C、人口城市多，消費市場廣大D、高溫多雨，適合牧草生長

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中數(shù)字符號所代表的美國農(nóng)業(yè)帶分布是（　　）
A、①乳畜帶、②玉米帶、③小麥區(qū)B、①玉米帶、②乳畜帶、③小麥區(qū)C、①小麥區(qū)、②乳畜帶、③玉米帶D、①乳畜帶、②小麥區(qū)、③玉米帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中A、B兩農(nóng)業(yè)條件帶內(nèi)的作物種類明顯不同，其主要影響因素是（　�。�
A、種植習慣B、熱量條件C、地形條件D、灌溉條件

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科目：初中地理 來源： 題型：

對圖文材料的分析，正確的是（　　）
A、美國東北部乳畜業(yè)發(fā)達，說明該地區(qū)現(xiàn)存有大面積高原牧場B、東北部人口眾多且多喜食乳肉奶酪這一狀況進一步促進了乳畜業(yè)的發(fā)展C、乳畜業(yè)為東北部工業(yè)發(fā)展提供了大部分原料D、美國東北部是該國緯度較低的地區(qū)，熱量充足，利于發(fā)展乳畜業(yè)

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