讀如圖所示,回答:
(1)上圖省級行政區(qū)的簡稱依次是
[ ]
(2)上圖中4個省區(qū)中的河流分別是:
A圖________,B圖________,C圖________,D圖________。
(3)四省區(qū)降水量由多到水排列為________。反映我國降水量地區(qū)分布的規(guī)律是________________。
(4)A圖中的主要少數(shù)民族是________,該省區(qū)的地形特點是________。
(5)A、B兩省區(qū)的民居建筑屋頂有何差異:________。
科目:初中地理 來源:A+優(yōu)化作業(yè)本八年級 地理(上) 題型:022
讀如圖所示,回答問題:
(1)寫出字母代表的地理事物的名稱:
島嶼A________;B________;
海峽C________;D________;
(2)陸上鄰國E________;F________;
海上鄰國G________;H________。
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科目:初中地理 來源:A+優(yōu)化作業(yè)本八年級 地理(上) 題型:022
讀如圖所示,回答:
如圖所示是我國節(jié)水標志,由水滴、人手和地球變形三部分組成,象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志圖中空白部分像一只手托起一滴水,手是由拼音字母J和S變形而成,寓意節(jié)水。
(1)仔細觀察材料中的標志,手又像一條蜿蜒的河流,象征________________________
(2)根據(jù)聯(lián)合國決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。請你為“世界水日”設(shè)計一條宣傳語。________________________。
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科目:初中地理 來源:三維全程助學(xué)地理 七年級(上) 題型:022
讀如圖所示,回答下列問題。
(1)上圖反映了________________的過程。
(2)上面三幅圖形中,正確反映大陸輪廓從古到今形成順序的是
[ ]
(3)圖中①②③三幅圖分別代表的時間是________、________、________。
(4)2億年前,地球上各大洲相互聯(lián)結(jié)在一起,周圍是一片汪洋,后來隨著大陸的漂移,這片汪洋才逐漸被大陸隔離成現(xiàn)在的四大洋,從圖上看,2億年前有沒有大西洋呢?________。也就是說,大西洋的面積正在不斷________,而太平洋的面積卻在不斷________。(擴大或縮。
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科目:初中地理 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練八年級 地理(上) 題型:022
讀如圖所示,回答:
(1)圖中西側(cè)山脈和東側(cè)河流構(gòu)成了我國重要的地理分界線,東側(cè)河流為________。
(2)下列幾組數(shù)字,有可能成為正常年份A地1月平均氣溫的是
[ ]
A.5℃ |
B.8℃ |
C.-4℃ |
D.16℃ |
(3)下列幾組數(shù)字,有可能為B地多年平均年降水量的是
[ ]
A.420mm |
B.260mm |
C.680mm |
D.890mm |
(4)兩地代表性的糧食作物A是________、B是________;代表性水果A是________、B是________。
(5)據(jù)我國六個溫度帶的劃分,A位于________帶,B位于________帶;據(jù)我國四類干濕地區(qū)的劃分,A處于________地區(qū),B處于________地區(qū),AB兩地位于季風區(qū)的是________A屬于________氣候,B屬于________氣候。
(6)冬季河流有結(jié)冰現(xiàn)象的是________;耕地為旱地的是________,耕地為水田的是________。
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科目:初中地理 來源:A+優(yōu)化作業(yè)本八年級 地理(上) 題型:022
讀如圖所示,回答問題:
(1)圖中A處是________氣壓(高或低)。
(2)此時,風從________洋(B處)和________洋(C處)吹往亞洲內(nèi)陸,我們這里正值________季(冬或夏),氣候特點是________________________。
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