【題目】在談到文藝對(duì)科學(xué)家思維的啟示和開(kāi)拓作用時(shí),錢(qián)學(xué)森說(shuō):“在我對(duì)一件工作遇到困難而百思不得其解的時(shí)候,往往是蔣英的歌聲使我豁然開(kāi)朗,得到啟示!边@說(shuō)明了( )
A.情感是人最基本的精神需求
B.豐富的情感有助于我們更全面地觀(guān)察事物,探索未知
C.情感驅(qū)使我們做出行動(dòng)
D.情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展

【答案】B
【解析】此題考查情感的作用,從錢(qián)學(xué)森的話(huà)中在遇到困難時(shí),是情感使他豁然開(kāi)朗,得到啟示也就是豐富的情感能使我們探求事情的真相,故選B其它選項(xiàng)沒(méi)有提到情感對(duì)探索未知的作用不符合題意所以不正確。
所以答案是:B

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水稻、小麥等糧食作物生產(chǎn)過(guò)程中,應(yīng)充分利用的自然資源有 ( )

耕地陽(yáng)光化肥

A. ①②③④⑤ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ①②④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,我國(guó)7月等溫線(xiàn)分布圖,完成下列問(wèn)

【1】我國(guó)夏季氣溫分布的主要特點(diǎn)是

A南北氣溫都較高 B南北氣溫差異大

C氣溫最低區(qū)域在北方 D東高西低,氣溫差異大

【2】據(jù)圖可知,拉薩的氣溫在

A24﹣28℃之間 B16﹣24℃之間

C8﹣16℃之間 D8℃以下

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為亞歐大陸北緯30°-60°的氣候類(lèi)型分布圖,A、B、C、D四地氣候分別為溫帶季風(fēng)氣候、溫帶海洋性氣候、地中海氣候、溫帶大陸性氣候,讀圖,回答下列問(wèn)題。

(1)A、B兩地中,冬季氣候寒冷的是_____,氣溫年較差較小的是_____

(2)B、C兩地中,常年濕潤(rùn)的是_____,冬雨夏干的是______

(3)寫(xiě)出乙圖中①②③所代表的氣候類(lèi)型

__________________________

__________________________

__________________________

(4)B氣候的特點(diǎn)是:________________C氣候的特點(diǎn)是:______________

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“長(zhǎng)江三角洲地區(qū)和珠江三角洲地區(qū)示意圖”,及“B、C兩城市氣溫曲線(xiàn)和降水量柱狀圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)A、B、C、D、E五城市中,是我國(guó)最大城市、最大港口,也是我國(guó)直轄市之一的是______(填字母)。

(2)圖中①鐵路線(xiàn)名稱(chēng)是______

(3)與長(zhǎng)江三角洲地區(qū)相比,珠江三角洲地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)具有的獨(dú)特地理位置優(yōu)勢(shì)是______

A.位于我國(guó)東部沿海地區(qū) B.東臨太平洋

C.位于河流入海的三角洲區(qū)域 D.鄰近港澳,與東南亞交往便利

(4)珠江三角洲工業(yè)基地是我國(guó)______(重/輕)工業(yè)為主的綜合性工業(yè)基地。

(5)由“B、C兩城市氣溫曲線(xiàn)和降水量柱狀圖”可見(jiàn),兩地共同的氣候特征是_______。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】南美洲國(guó)土面積最大的國(guó)家是( )

A. 美國(guó) B. 加拿大 C. 墨西哥 D. 巴西

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了發(fā)現(xiàn)自己,請(qǐng)你總結(jié)如何做更好地自己?

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列漫畫(huà)最能反映全球氣候變化的是( 。

A.B.

C.D.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】拉丁美洲人講西班牙語(yǔ)( )。

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