【題目】下列詩(shī)句中，描寫天氣的是（ ）

A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

B.春江水暖鴨先知

C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開

D.離離原上草，一歲一枯榮

【答案】C

【解析】

試題解析：:A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中只有選項(xiàng)C描寫的是天氣，故選擇答案C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在比例尺為1：1000000的地圖上，甲乙兩地的圖上距離為4厘米，則兩地的實(shí)際水平距離為（ ）

A.4千米 B.40千米 C.400千米 D.40米

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖比例尺為1:400萬(wàn),乙圖為1:800萬(wàn),則（ ）

A．乙圖表示地區(qū)范圍小、內(nèi)容詳細(xì)

B．乙圖表示地區(qū)范圍廣、內(nèi)容簡(jiǎn)略

C．甲圖表示地區(qū)范圍廣、內(nèi)容詳細(xì)

D．甲圖表示地區(qū)范圍小、內(nèi)容簡(jiǎn)略

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地理上用字母表示經(jīng)緯度，習(xí)慣上用S表示（ ）

A.東經(jīng) B.西經(jīng) C.南緯 D.北緯

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】能被植物光合作用利用的太陽(yáng)輻射，稱為光合有效輻射（PAR）。下圖是1961-2007年我國(guó)年平均PAR強(qiáng)度的空間分布示意圖。據(jù)圖回答：

（1）圖中甲地的光合有效輻射（PAR）的值在 mol·m-2·d-1以下，乙地的光合有效輻射（PAR）的值在 mol·m-2·d-1之間。

（2）下列敘述正確的是（多項(xiàng)選擇）（ ）

A．如果僅考慮光合有效輻射，青藏地區(qū)是我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛力最大的地區(qū)。

B．如果僅考慮天氣狀況，一年中，云雨天越少，光合有效輻射越強(qiáng)。

C．如果僅考慮地勢(shì)因素，地勢(shì)越低，光合有效輻射越強(qiáng)。

D．如果僅考慮緯度因素，緯度越低，光合有效輻射越強(qiáng)。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】黃河的“地上河”景觀主要出現(xiàn)在（ ）

A. 下游 B. 中游 C. 上游 D. 河流源頭

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是一個(gè)多民族的“大家庭”。讀下圖，回答問(wèn)題。

（1）我國(guó)各民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣、豐富多彩的文化藝術(shù)和傳統(tǒng)的體育活動(dòng)，四幅圖中描繪的少數(shù)民族分別是：

A： 族 B： 族

C： 族 D： 族。

（2）“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”是對(duì) 圖所示的少數(shù)民族聚居的草原景觀的描述。

（3）我國(guó)各民族的分布呈現(xiàn) 的特點(diǎn)。

（4）C圖少數(shù)民族每年農(nóng)歷六月初四到初八為表達(dá)豐收的喜悅要舉行 節(jié)。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列干濕地區(qū)與其對(duì)應(yīng)的植被類型連接起來(lái)。

a．濕潤(rùn)地區(qū) ①荒漠

b．半濕潤(rùn)地區(qū) ②森林草原

c．半干旱地區(qū) ③草原

d．干早地區(qū) ④森林

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同步練習(xí)冊(cè)答案