2010年12月,國(guó)家發(fā)改委正式批復(fù)設(shè)立山西省國(guó)家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)。結(jié)合圖,回答問題。(10分)
(1)山西省的行政中心是_________。(1分)
(2)山西是我國(guó)重要的能源基地,其優(yōu)勢(shì)是_________資源豐富。(1分)
(3)該省水土流失嚴(yán)重,治理的主要措施有哪些?(2分)
(4)太行山是我國(guó)重要的地理分界線,請(qǐng)舉一例說(shuō)明。(2分)
(5)我國(guó)各地的民居和自然環(huán)境密切相關(guān),說(shuō)出山西民居和皖南民居的主要差異,并分析其產(chǎn)生的自然原因。(4分)
(1)太原(1分)
(2)煤炭(1分)
(3)①.保護(hù)植被;②.退耕還林還草;3。建設(shè)水土保持工程;4。調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(任意答對(duì)兩題記2分)
(4)黃土高原與華北平原;第二階梯與第三階梯;山西省與河北省(答對(duì)一組2分)
(5)差異:皖南民居,屋頂坡度大,墻薄窗大;(1分)山西民居:屋頂坡度小,墻厚窗小。(1分)原因:皖南:位于南方,年降水較多,冬季氣溫較高;(1分)山西:位于北方,年降水較少,冬季氣溫較低。(1分)
【解析】
試題分析:
(1)山西省的簡(jiǎn)稱是晉,行政中心是太原,故山西省的行政中心是太原。
(2)黃土高原是我國(guó)煤炭?jī)?chǔ)量最多的地區(qū),其中山西省是黃土高原煤炭?jī)?chǔ)量最多的地區(qū),故山西省的優(yōu)勢(shì)是煤炭資源豐富。
(3)黃土高原水土流失十分嚴(yán)重,為了防止水土流失,一方面國(guó)家出臺(tái)了退耕還林還草的措施,另一方面,通過(guò)植樹種草和修建水庫(kù)等措施,使得黃土高原水土流失逐漸減輕,故黃土高原主要的治理措施有保護(hù)植被;退耕還林還草;建設(shè)水土保持工程;調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
(4)太行山既是黃土高原與華北平原的分界線,也是河北與山西的分界線,故太行山是河北與山西的分界線。
(5)山西省位于我國(guó)北方地區(qū),降水比較少,冬季氣溫地,所以其民居屋頂坡度較小,墻體較厚,易于保溫,安徽位于我國(guó)南方地區(qū),降水較多,夏季氣溫高,故其民居屋頂坡度大,墻體比較薄,故因?yàn)樯轿魇〗邓,冬季冷,故其民居屋頂坡度較小,墻體較厚,安徽省降水多,氣溫高故其民居屋頂坡度大,墻體比較薄。
考點(diǎn):本題主要考查了山西省主要的自然環(huán)境特征。
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科目:初中地理 來(lái)源:2014年湖南祁陽(yáng)縣浯溪鎮(zhèn)二中初中學(xué)業(yè)水平模擬四地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀“中國(guó)地理分區(qū)圖”,回答下列問題(每空1分,共10分)
(1)將圖中大寫字母所代表的地理事物名稱填到空格中A.南 方 地 區(qū), B._____________地區(qū),
C._____________地區(qū),D._____________地區(qū)。
(2)圖中C地區(qū)最突出的自然地理特征是_____。
(3)A、B兩地區(qū)的地理分界線(圖中虛線)是_______嶺―________河一線,
(4)你知道這一界線的南北兩側(cè)有哪些明顯的地理差異嗎?完成下面表格:
提示:比較地形、氣候、河流、植被、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通工具、生活習(xí)俗等方面的差異。
| 項(xiàng)目 | B地區(qū) | A地區(qū) |
例: | 地形不同 | 以平原為主 | 以低山、丘陵為主 |
| 年降水量 |
| 大于800毫米 |
| 糧食作物 | 以小麥為主 |
|
| 植被類型 | 溫帶落葉闊葉林 |
|
| 生活習(xí)俗 |
| 賽龍舟 |
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科目:初中地理 來(lái)源:2014年湖南祁陽(yáng)縣浯溪鎮(zhèn)二中初中學(xué)業(yè)水平模擬二地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀某省輪廓圖,完成下列問題。
1.該省份的簡(jiǎn)稱是 ( )
A.晉 B.粵 C.魯 D.甘
2.該省份最主要的生態(tài)環(huán)境問題是 ( )
A.水土流失 B.環(huán)境污染
C.土地鹽堿化 D.黑色風(fēng)暴
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科目:初中地理 來(lái)源:2014年湖南祁陽(yáng)縣浯溪鎮(zhèn)二中初中學(xué)業(yè)水平模擬二地理試卷(解析版) 題型:選擇題
從廣州乘游輪出發(fā)到英國(guó)觀看奧運(yùn)會(huì),依次經(jīng)過(guò)的海峽是 ( )
A.馬六甲海峽、霍爾木茲海峽、英吉利海峽
B.霍爾木茲海峽、土耳其海峽、直布羅陀海峽
C.馬六甲海峽、曼德海峽、直布羅陀海峽
D.英吉利海峽、土耳其海峽、直布羅陀海峽
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科目:初中地理 來(lái)源:2014年湖南祁陽(yáng)縣浯溪二中學(xué)業(yè)水平模擬六地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀我國(guó)某條河流的下游“地上河”示意圖,回答下列問題。
1.這是我國(guó)的一條著名河流,她的名字是( )
A.長(zhǎng)江 B.黑龍江 C.珠江 D.黃河
2.該河段“地上河”形成的主要原因是( )
A.中游流經(jīng)黃土高原,帶來(lái)的泥沙在下游不斷沉積,導(dǎo)致河床升高
B.沿岸人民不斷向河中傾倒垃圾
C.兩岸支流多,水量大,導(dǎo)致河面上升
D.河流兩岸工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)致地面下沉
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科目:初中地理 來(lái)源:2014年湖南省長(zhǎng)沙市業(yè)水平考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為“發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家分布示意圖”,讀圖回答下列問題。(10分)
(1) 根據(jù)經(jīng)濟(jì)水平的高低,我們把世界上的國(guó)家分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家。從七大洲來(lái)看,發(fā)達(dá)國(guó)家數(shù)目最多的大洲是 洲;
(2)被亞歐大陸和北美大陸的發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)抱的大洋是洋。
(3)國(guó)際上把發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的關(guān)系說(shuō)成“南北關(guān)系”,請(qǐng)從兩類國(guó)家的分布位置進(jìn)行解釋。
(4)連線:將甲、乙、丙、丁四類產(chǎn)業(yè)特征與對(duì)應(yīng)的國(guó)家類別用線連接起來(lái)。
(5)李老師剛買了一輛上海通用汽車公司生產(chǎn)的轎車。該車由美國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì),發(fā)動(dòng)機(jī)采用德國(guó)技術(shù),控制系統(tǒng)中的部分零件來(lái)自日本。這輛汽車的生產(chǎn),反映出在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代 ( )
A.國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展各自獨(dú)成一體
B.產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來(lái)越不明顯
C.國(guó)際合作與經(jīng)濟(jì)全球化已成世界潮流
D.地區(qū)沖突持續(xù),矛盾不斷激化
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科目:初中地理 來(lái)源:2014年湖南沅陵三中八年級(jí)3月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀下面兩幅圖,回答:(4分)
(1)左圖反映了什么問題?
(2)產(chǎn)生該問題的原因是什么呢?
(3)結(jié)合右圖,根據(jù)自己所學(xué)的地理知識(shí),談?wù)勅绾谓鉀Q該問題。(2分)
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