【題目】 我們每個(gè)人都離不開交通運(yùn)輸,交通運(yùn)輸自古有之,人們使用的交通工具多種多樣.通過分析總運(yùn)價(jià)與距離相關(guān)統(tǒng)計(jì)圖,可以加深我們合理利用各種交通運(yùn)輸工具的認(rèn)識(shí)。
分析下圖,回答下列小題。
【1】運(yùn)輸距離小于80千米時(shí),最廉價(jià)的交通運(yùn)輸方式是( )
A.空運(yùn)B.公路C.鐵路D.水運(yùn)
【2】運(yùn)輸距離大于550千米時(shí),最廉價(jià)的交通運(yùn)輸方式是( )
A.空運(yùn)B.公路C.鐵路D.水運(yùn)
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】
【1】以豎虛線為界,觀察由相應(yīng)曲線組成的圖形的面積,面積最小的即為最廉價(jià)。在距離小于80千米部分,總運(yùn)價(jià)最低的屬公路運(yùn)輸曲線段;B符合題意。
【2】以豎虛線為界,觀察由相應(yīng)曲線組成的圖形的面積,面積最小的即為最廉價(jià)。在距離小于80千米部分,總運(yùn)價(jià)最低的屬公路運(yùn)輸曲線段;在80~550千米之間,總運(yùn)價(jià)最低的是鐵路運(yùn)輸曲線段;在運(yùn)距大于550千米部分,總運(yùn)價(jià)最低的是水運(yùn)運(yùn)輸曲線段,D符合題意。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下面四個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)體會(huì),最貼近“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理”這個(gè)目標(biāo)的是( )
A. 我記住了許多天氣符號(hào)和城市名稱 B. 我掌握了看天氣預(yù)報(bào)的方法
C. 我具備了繪制校園平面圖的能力 D. 我學(xué)會(huì)用地理視角觀察身邊的事物和現(xiàn)象
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】人們常說“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”,這一現(xiàn)象反映的生活特征出現(xiàn)在
A. 河南省 B. 山西省 C. 新疆維吾爾族自治區(qū) D. 海南省
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列問題:
(1)A、B、C三點(diǎn)中,有太陽直射現(xiàn)象的是_____點(diǎn)。
(2)A點(diǎn)的緯度是_____;B點(diǎn)位于A點(diǎn)的____方向;一天中,A、B兩點(diǎn)先看到太陽的是___點(diǎn)。
(3)當(dāng)太陽直射A點(diǎn)時(shí),地球位于公轉(zhuǎn)軌道上的_____處,這一天是北半球的_____(節(jié)氣),此時(shí)北極圈內(nèi)會(huì)出現(xiàn)_______(填“極晝” 或“ 極夜” )現(xiàn)象。
(4)我校本次階段檢測考試,地球運(yùn)行位置在_________
A.丁—甲 B.甲—乙 C.乙—丙 D.丙—丁
(5)地球由公轉(zhuǎn)軌道的丙處向丁處運(yùn)動(dòng)過程中,德州市的白晝將逐漸變____(填“長”或“短”),獲得的太陽光熱也將逐漸______(填“增加”或“減少”)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國土地資源對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展有利的方面是( )
A. 人均耕地較少 B. 各類土地資源分布不均
C. 土地資源類型多樣 D. 可耕荒地少
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答問題。
可燃冰是天然氣和水結(jié)合在一起的固體化合物,外形與冰相似。同等條件下,可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比煤、石油、天然氣要多出數(shù)十倍,而且燃燒后不產(chǎn)生任何殘?jiān)蛷U氣,避免了最讓人們頭疼的污染問題?茖W(xué)家們?nèi)绔@至寶,把可燃冰稱作“屬于未來的能源”。
(1)寫出下列事物名稱島嶼甲:_______;島嶼乙:_______;國家丙:_______;國家戊:_______;海峽。_______。
(2)2017年5月我國首次在_______海北部的神狐海域開采可燃冰成功。
(3)G是四大工業(yè)基地中的_______工業(yè)基地,其靠近的兩個(gè)特別行政區(qū)分別是_______特別行政區(qū)和_______特別行政區(qū)。G工業(yè)基地位于我國地勢的第_______級(jí)階梯。
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