【題目】地球的平均半徑為:( )
A. 6357千米 B. 6371千米 C. 6378千米 D. 6336千米
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】澳門現(xiàn)有土地和原有土地狀況相比,擴(kuò)充了很多,這樣做是為了解決( )
A. 人多地狹問題
B. 人才短缺問題
C. 資源短缺問題
D. 廠房短缺問題
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】[綠水青山美麗中國]筑牢我國生態(tài)安全屏障,構(gòu)建山水林田湖草生命共同體。讀圖,回答問題。
(1)山脈具有生態(tài)安全屏障作用, 山脈因阻擋騰格里沙漠東移侵蝕而成為寧夏平原生態(tài)安全屏障。
(2)森林有保持水土、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田等多種生態(tài)功能!叭薄狈雷o(hù)林主要生態(tài)功能是 ,長江中上游防護(hù)林主要生態(tài)功能是 。
(3)青海省南部的三江源地區(qū)是長江、黃河、 的源頭,被譽(yù)為“中華水塔”。近年來,黃河入?谀贻斏沉考眲∠陆档闹饕。
(4)秦嶺有“國家中央公園”和“國家綠肺”之稱。多年來,秦嶺大規(guī)模開發(fā)別墅,導(dǎo)致秦嶺生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞。對于秦嶺的開發(fā)與保護(hù),小山和小水的觀點(diǎn)不同,根據(jù)“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”原則,你贊成誰?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面兩幅等溫線圖,回答問題。
(1)甲乙兩圖中,能表示南半球氣溫分布情況的是 圖,判斷依據(jù)是 。
(2)比較乙圖中A、B點(diǎn)的氣溫:A: C: B: C。
(3)A和B所處緯度大致相同,但氣溫不同,說明該地區(qū)此刻( )
A.同緯度地區(qū)的陸地氣溫比海洋高
B.同緯度地區(qū)的陸地氣溫比海洋低
(4)根據(jù)甲圖所示,判斷這是該地區(qū) (7月或1月)等溫線圖;根據(jù)乙圖所示,判斷這是該地區(qū) (7月或1月)等溫線圖。
(5)根據(jù)甲乙兩圖等溫線特點(diǎn),寫出世界氣溫分布的一個特點(diǎn)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“亞洲的范圍圖”,回答下列各題:
(1)從經(jīng)緯度位置來看,亞洲主要位于 半球和 半球。
(2)從海陸位置來看,亞洲北臨H 洋,南鄰G 洋,B是 洲。
(3)亞洲在東北方向以 海峽與北美洲為界。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于我國地勢特點(diǎn)敘述不正確的是( )
A. 地勢西低東高
B. 呈階梯狀分布
C. 陸地地勢劃分為三級階梯
D. 西部海拔高,東部海拔低
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