【題目】讀六大板塊示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)填出圖中數(shù)碼所表示的板塊名稱:① ___、② ___、③ ___、④ ___、⑤ ___。

(2)1912年德國(guó)科學(xué)家 ___提出了大陸漂移假說(shuō),在此基礎(chǔ)上發(fā)展了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)。

(3)澳大利亞所在的板塊為( 。ㄟx擇填空)

A、太平洋板塊 B、亞歐板塊 C、印度洋板塊 D、南極洲板塊

(4)基本被大洋覆蓋的板塊是 ___。

(5)20121120日寧夏回族自治區(qū)銀川市永寧縣、銀川市市轄區(qū)交界處發(fā)生了5級(jí)地震,該處位于板塊內(nèi)部,但仍發(fā)生了地震,請(qǐng)你作出一個(gè)合理的假設(shè): ___。

【答案】(1)太平洋板塊;亞歐板塊;印度洋板塊;非洲板塊;美洲板塊;

(2)魏格納;

(3)C;

(4)太平洋板塊;

(5)大的板塊內(nèi)部也不是完整的,也可能會(huì)出現(xiàn)破碎的小板塊,銀川地區(qū)也可能處于小板塊交界處。

【解析】地球表層的巖石圈由六大板塊拼合而成,分別是亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。

(1)地球表層的巖石圈由六大板塊拼合而成,從圖中可知,①太平洋板塊;亞歐板塊;印度洋板塊;非洲板塊;美洲板塊。

(2)人類對(duì)地球的探索,從沒(méi)有間斷過(guò),1912年德國(guó)科學(xué)家 魏格納提出了大陸漂移假說(shuō),在此基礎(chǔ)上發(fā)展了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)。

(3)澳大利亞是獨(dú)占一塊大陸的國(guó)家,從圖中可知,澳大利亞所在的板塊為印度洋板塊。

(4)我們的板塊一般分為大洋板塊和大陸板塊,從圖中可知,太平洋板塊幾乎全部是太平洋。

(5)地震一般在板塊交界處很容易發(fā)生,但是內(nèi)部也有小板塊交界,也可能發(fā)生地震,銀川地區(qū)也可能處于小板塊交界處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題:(12分)

(1)寫(xiě)出圖中A的地理位置:A.________________B._______________

(2)在圖中A.B.C.D三地中,位于東半球的有________________地,位于西半球的有________________。

(3)A地位于C地的 方向;A位于B的_____________方向。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于旅游業(yè)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響的敘述,正確的是( )

A. 旅游業(yè)是人們生存所必需的

B. 能促進(jìn)和帶動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

C. 能促進(jìn)交通、商業(yè)、餐飲等行業(yè)及城市建設(shè)的發(fā)展

D. 可促進(jìn)加工制造業(yè)的發(fā)展

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)兩個(gè)內(nèi)海是渤海和瓊州海峽

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】野生大熊貓己被世界野生生物基金會(huì)選用作會(huì)徽。因?yàn)橹挥形覈?guó)有,所以是中國(guó)的國(guó)寶。

(1)從圖中可以看出,我國(guó)的野生大熊貓主要分布在 _________、_______、_____三省。

(寫(xiě)簡(jiǎn)稱)

(2)京廣鐵路線在_____省跨越黃河:在___________省跨越長(zhǎng)江。

(3)A省中城市_________與黑河組成了我國(guó)人口分界線。

(4)B省主要的少數(shù)民族是______。

(5)甲工業(yè)基地臨 _________海。

(6)武夷山以東的省的行政中心是_________。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】北京四中地理課上,同學(xué)們分為兩組,進(jìn)行了實(shí)踐探究活動(dòng)。以下是他們的探究過(guò)程。據(jù)圖和資料,回答問(wèn)題。

第一小組的活動(dòng)主題:通過(guò)制作我國(guó)三級(jí)階梯模型探究我國(guó)地勢(shì)特征

(1)圖1中B所在階梯上的地形類型主要有________、________。

(2)圖2表示的是我國(guó)的________階梯,也是我國(guó)四大地理分區(qū)中的________。其主要的地形區(qū)有________________。

(3)我國(guó)的地勢(shì)對(duì)其他要素的影響,不正確的是________(選擇填空)

A. 有利于海洋暖濕氣流深入內(nèi)陸 B. 不利于東西交通

C. 階梯交界處水能豐富 D. 有利于人口的均勻分布

第二小組的活動(dòng)主題:通過(guò)等高線模型浸水實(shí)驗(yàn)繪制等高線地形圖

(4)下面是同學(xué)們的探究過(guò)程,正確的排序應(yīng)該是________。

①將捏好的模型放置在水槽中,向水槽中注入1厘米深的帶顏色的水,表示海平面。

②同學(xué)們用軟泥捏了一個(gè)山峰模型,準(zhǔn)備一個(gè)透明的水槽,水槽外標(biāo)好刻度表示海拔高度。

③再往水槽中加入一定量的水,使水深達(dá)2厘米。再次描畫(huà)模型與水面的水位輪廓。

④注水后,用實(shí)物投影觀察,用紙開(kāi)始描畫(huà)出屏幕上見(jiàn)到的模型與水的交界面輪廓。

⑤多次重復(fù),直至下一次加水后,水完全淹沒(méi)模型為止。

(5)在探究過(guò)程中,模型與水面的交界線就是_________,在交界線上的點(diǎn)_________相等。每次向水槽中注入水的高度_________(相等/不等)。注水過(guò)程中,先消失在水面下的山峰相比后消失的山峰_________。

(6)兩幅等高線地形圖中:A圖是曉暢畫(huà)的,B圖是夏娜畫(huà)的。你認(rèn)為正確的是_________(字母)。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下面小題。

1西寧供暖時(shí)間比太原約早15天,主要影響因素是

A. 緯度位置 B. 經(jīng)濟(jì)水平 C. 海陸位置 D. 地形地勢(shì)

2北方城市因供暖容易引發(fā)的天氣現(xiàn)象是

A. B. C. D.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 “數(shù)九”是從冬至日算起,每九天算一“九”,一直數(shù)到“九九”八十一天。圖甲為地球公轉(zhuǎn)示意圖,圖乙為九九消寒歌示意圖。

讀下圖,完成下列各題。

1“數(shù)九”期間,地球運(yùn)行在公轉(zhuǎn)軌道上的

A.甲、乙之間B.乙、丙之間C.丙、丁之間D.丁、甲之間

2“數(shù)九”期間

A.北京白晝持續(xù)變長(zhǎng)B.太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移

C.上海正午影子逐漸變長(zhǎng)D.赤道上各地白晝逐漸變長(zhǎng)

3民間流傳的九九消寒歌記錄了“數(shù)九”期間當(dāng)?shù)氐臍夂颉⑽锖蚣稗r(nóng)事活動(dòng)。圖2中九九消寒歌主要流傳于

A.長(zhǎng)江三角洲B.華北平原C.青藏高原D.珠江三角洲

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀亞洲東北部局部地區(qū)示意圖,回答問(wèn)題.

1)我國(guó)與①國(guó)在圖示區(qū)域的界河是_______________;②是_______________(山脈),它是東北平原和_______________高原的自然分界線.

2)③工業(yè)區(qū)是我國(guó)重要的重工業(yè)基地,就圖中信息,簡(jiǎn)要說(shuō)明該區(qū)域?yàn)槠浒l(fā)展重工業(yè)提供的有利條件.

3)日本的工業(yè)布局特點(diǎn)是?結(jié)合材料說(shuō)明其原因.

4)甲地某中學(xué)地理小組安排同學(xué)觀測(cè)當(dāng)?shù)剡B續(xù)三日天氣狀況,觀測(cè)資料如表.

根據(jù)表中資料,描述甲地的天氣變化情況.

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同步練習(xí)冊(cè)答案