【題目】下圖為“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,讀圖回答問(wèn)題。
(1)地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的方向一致,都是 ________,地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是________。
(2)地球自轉(zhuǎn)形成了晝夜更替。地球 ________形成了四季更替。
(3)3月21日前后,太陽(yáng)光直射在 ________上。當(dāng)太陽(yáng)光直射在南回歸線上時(shí),地球公轉(zhuǎn)至圖示甲、乙、丙、丁中的 _________處,這一天的節(jié)氣為北半球的________日。
(4)一年中,南通市正午太陽(yáng)升得的高度。夏至日最高,地面物體的影長(zhǎng)最短;冬至日升得最低,地面物體的影長(zhǎng)最長(zhǎng)。圖15為我市某校地理興趣小組在某年3月21日、6月22日、9月23日和12月22日繪制的“某教學(xué)樓正午影長(zhǎng)示意圖”。 ①、②、③、④四圖中,可表示夏至日該教學(xué)樓正午影長(zhǎng)的是 ________。
【答案】自西向東 一年 公轉(zhuǎn) 0° 丙 冬至 ④
【解析】
(1)地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的方向一致,都是自西向東.地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間 一年.
(2)地球自轉(zhuǎn)形成了晝夜更替,地球公轉(zhuǎn)形成了四季更替。
(3)3月21日前后,太陽(yáng)光直射在赤道上,當(dāng)太陽(yáng)光直射在南回歸線上時(shí),地球公轉(zhuǎn)至圖示甲、乙、丙、丁中的甲處,這一天的節(jié)氣為北半球的冬至日即12月22日。
(4)一年中,南通市正午太陽(yáng)升得的高度夏至日最高,地面物體的影長(zhǎng)最短;冬至日升得最低,地面物體的影長(zhǎng)最長(zhǎng).
(5)①、②、③、④四圖中,可表示夏至日該教學(xué)樓正午影長(zhǎng)的是②,該節(jié)氣太陽(yáng)高度最大。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地震發(fā)生時(shí),下列做法正確的是( )
A.乘坐電梯逃生
B.遇險(xiǎn)后敲水管子自救
C.跳樓逃生
D.抱住電線桿,不讓自己摔倒
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年澳大利亞和巴西的森林火災(zāi)警示著世界,讀兩國(guó)示意圖完成下面小題
【1】澳大利亞、巴西兩國(guó)的火災(zāi)中都有不同程度的動(dòng)物棲息地受毀,兩國(guó)代表動(dòng)物各有
A.斑馬 袋鼠B.袋鼠 卷尾猴
C.考拉 長(zhǎng)頸鹿D.犰狳 鴨嘴獸
【2】有關(guān)于兩國(guó)地理環(huán)境描述錯(cuò)誤的有
A.澳大利亞氣候干燥,高溫、降水少是引發(fā)山火主要原因
B.亞馬孫平原屬熱帶雨林氣候,濕熱是其主要特征
C.兩國(guó)都有豐富的鐵礦等資源
D.兩國(guó)地形都分為東中西三部分
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】與世界上許多國(guó)家相比,我國(guó)的地理位置有很多優(yōu)越性。下列說(shuō)法正確的是( )
A.與俄羅斯相比,我國(guó)氣候更寒冷
B.與印度尼西亞相比,我國(guó)氣候更炎熱
C.與蒙古相比,我國(guó)有豐富的海洋資源和便利的海運(yùn)條件
D.與日本相比,我國(guó)氣候受海洋影響更顯著
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某地等高線地形圖,回答問(wèn)題。
(1)圖中A山頂與D地的相對(duì)高度為___米;B地形部位名稱是___,可以在這里舉行___等體育活動(dòng)。
(2)量得C、D之間的圖上距離是3厘米,則C、D之間的實(shí)地距離是___千米。
(3)地形部位F的名稱是___,小溪的流向大致是___。
(4)從E點(diǎn)爬到山頂A與從C點(diǎn)爬到山頂A相比,比較省力但費(fèi)時(shí)的是從___點(diǎn)爬到山頂A,這是因?yàn)?/span>___。
(5)該地的地形屬于___(類型),如果植被遭受?chē)?yán)重破壞,最易出現(xiàn)的地質(zhì)災(zāi)害是___。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)氣候復(fù)雜多樣,主要原因是( )
①地域遼闊,跨多種溫度帶和干濕地區(qū) ②河流湖泊眾多
③地形復(fù)雜多樣,地勢(shì)高低懸殊 ④各種土地類型齊全
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】李明說(shuō)他到過(guò)一個(gè)美麗的地方,那里既有高聳入云的冰川,又有美麗神奇的熱帶風(fēng)光,還有眾多的少數(shù)民族,可謂是“一山有四季,十里不同天”,你覺(jué)得這個(gè)地方可能是( )
A.海南島
B.太行山
C.橫斷山區(qū)
D.青藏高原
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀地球儀經(jīng)緯網(wǎng)圖判斷
(1)寫(xiě)出圖中A地的地理位置:A:經(jīng)度_____________緯度_____________。
(2)在圖中A、B、C三地中,位于南、北半球分界線上的是_______地,位于東半球的是________地,位于西半球的是_____________地。
(3)B地位于A地的_____________方向。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓸O地區(qū)的共同特征是( )
A.主要在極圈以內(nèi)
B.均沒(méi)有長(zhǎng)住居民
C.淡水資源缺乏
D.酯寒、多狂風(fēng)
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