【題目】讀“長江水系”和“長江沿江地帶與沿海經(jīng)濟帶、西部地區(qū)經(jīng)濟格局” 示意圖,完成下列各題。
(1)長江的源頭與入?谙啾龋 )
A.地勢低
B.年太陽總輻射量低
C.年降水量大
D.夏季氣溫低
(2)長江是中國東西交通的大動脈,說明其( )
A.水資源豐富
B.航運價值高
C.水能豐富
D.漁業(yè)資源豐富
(3)上圖示說明,長江沿江地帶與東部沿海經(jīng)濟帶、西部地區(qū)構(gòu)成的經(jīng)濟格局呈( )
A.“T”型
B.“S”型
C.“H” 型
D.“Z”型
【答案】
(1)D
(2)B
(3)C
【解析】⑴長江發(fā)源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脈各拉丹冬峰西南側(cè)。干流流經(jīng)青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海11個省、自治區(qū)、直轄市,于崇明島以東注入東海,全長約6300米,青藏高原海拔高,氣溫低,是我國夏季氣溫最低的地區(qū),故答案D正確。
⑵長江是中國東西向交通的大動脈,自古以來就享有“黃金水道”的盛譽。近半個世紀以來,經(jīng)過航道綜合整治,加之三峽、葛洲壩等水利樞紐的建設(shè),長江的通航條件得到顯著改善。重慶、武漢、南京等長期作為水陸交通的重要樞紐。目前,長江干支流通航里程超過7萬千米,貨運量占全國內(nèi)河貨運量的60%左右。
⑶長江沿江地帶與東部沿海經(jīng)濟帶和西部地區(qū)構(gòu)成“H”型格局,長江沿江地帶溝通沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與西部資源富集地區(qū),是承東啟西的紐帶。
所以答案是:(1)D;(2)B;(3)C。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國重要地理分界線示意圖,結(jié)合相關(guān)知識回答下列各題。
(1)上圖中表示我國人口地理分界線的是( )
A.①
B.③
C.②
D.④
(2)下列有關(guān)我國人口分布說法,錯誤的是( )
A.圖中Ⅰ、Ⅱ地區(qū)人口稠密
B.圖中Ⅲ、Ⅳ地區(qū)人口稀疏
C.我國人口東多西少
D.我國人口地理分界線是從黑龍江的漠河到云南的騰沖一線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀甲、乙兩圖,回答下列問題:
(1)甲島在乙島的 方向,乙島半球位置: 、 。
(2) 圖的比例尺大, 圖的實際面積大。
(3)甲島南北兩端圖上距離是3.2厘米,乙島南北兩端圖上距離是3.4厘米,兩島南北距離相差 千米。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】 2018年假期,某中學地理小組的同學,他們利用幾天時間,乘飛機了解祖國的大好河山。同學們不禁的贊嘆:“祖國的山河真是壯麗,幅員真遼闊呀!這幾天我們就看到了 “四季的變化” !
讀中國四大地理分區(qū)圖,回答下面小題。
【1】此次旅行,他們經(jīng)歷了“四季的變化”,他們旅行的季節(jié)最有可能是
A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季
【2】下列語句中,描寫B(tài)地區(qū)景觀的是
A. 千里冰封,萬里雪飄B. 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家
C. 早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜D. 遠看是山,近看成川
【3】“雪山連綿,冰川廣布” 描述的區(qū)域是
A. A地區(qū)B. B地區(qū)C. C地區(qū)D. D地區(qū)
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【題目】下列關(guān)于“昆侖山﹣祁連山﹣橫斷山脈”作為界線的描述,正確的是( 。
A.南北方地區(qū)的界線
B.西北地區(qū)與北方地區(qū)的界線
C.西北地區(qū)與青藏地區(qū)的界線
D.第一級階梯與第二階梯的界線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】目前能緩解華北平原春旱用水緊張狀況且符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施是
A.增加地下水的開采量
B.縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水量
C.直接利用工業(yè)和生活污水灌溉
D.推廣噴灌、滴灌,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列事例最科學且直觀地證明地球是個球體的是:
A. 地球的衛(wèi)星照片 B. 月有陰晴圓缺
C. 站得越高看得越遠 D. 麥哲倫環(huán)球航行
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