【題目】我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就巨大,足以改變我們所處的歷史階段。( )
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】培養(yǎng)自立能力,也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)實(shí)踐中反復(fù)________,不斷________,才能逐步提高自立能力。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,既一脈相承,又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論。請(qǐng)回答科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是什么?(4分)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人的一生中,難免會(huì)遇到困難和挫折,在人生道路上,不在于怎樣對(duì)待困難和挫折,關(guān)鍵在于有無(wú)困難和挫折。( )
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,能直接反映現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)主要矛盾的是( )
A、2015夏季達(dá)沃斯經(jīng)濟(jì)論壇在大連召開(kāi)
B、全國(guó)各地舉辦活動(dòng)紀(jì)念“九一八事變”84周年
C、老百姓期盼政府出臺(tái)更多“保就業(yè)”政策
D、我國(guó)劃設(shè)東海防空識(shí)別區(qū)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
2015年8月24日到25日,中央第六次西藏工作座談會(huì)在北京舉行。據(jù)統(tǒng)計(jì)截止2014年底,對(duì)口援藏單位累計(jì)實(shí)施援藏項(xiàng)目8310個(gè),落實(shí)援藏資金296億,在中央支持、全國(guó)人民和藏族同胞的共同努力下,西藏人均純收入大幅提高。
(1)西藏的蓬勃發(fā)展得益于我國(guó)的哪項(xiàng)政策?這一政策在怎么樣的地區(qū)實(shí)行?
(2)全國(guó)各地開(kāi)展援藏工作體現(xiàn)了怎樣的民族關(guān)系?
(3)西藏成立50周年來(lái)實(shí)現(xiàn)了怎樣的歷史性跨越?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的原因是
①我國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力水平比較低
②我國(guó)的農(nóng)村人口多
③社會(huì)主義的具體制度還不完善
④科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】著名作家王蒙說(shuō):一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來(lái)自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí),機(jī)智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí),健康的身心同樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果,學(xué)習(xí)可以增智、可以解惑、可以辨是非。這表明
①學(xué)習(xí)打開(kāi)了生命的視窗 ②學(xué)習(xí)拓展了新的通道
③學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為 ④學(xué)習(xí)給生命添加了養(yǎng)料
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),課間休息十分鐘以后再學(xué)習(xí),可以使聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)工作效率提高30%。這說(shuō)明
①多休息,少學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的效果更好
②勞逸結(jié)合能使我們以更旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中去,使學(xué)習(xí)效果更好
③課間休息只會(huì)使人放松下來(lái),不利于提高學(xué)習(xí)效率
④我們中學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),也要學(xué)會(huì)休息
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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