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“地球之肺”
熱帶雨林充滿著旺盛的生命力。林木茂盛,高低錯(cuò)落,分不清層次;高大的喬木,為了“穩(wěn)住”自己的身軀和保證樹干的“呼吸暢通”,常長(zhǎng)出板狀的樹根;百年老藤,枝蔓繁多,或纏繞或懸掛在叢林中……熱帶雨林具有強(qiáng)大的生態(tài)功能,在光合作用過程中,大量吸收;氧化碳,又源源不斷地提供氧氣。人們形象地說,熱帶雨林是”地球之肺”。
(1)世界上熱帶雨林最大的分布區(qū)為 。
(2)為什么人們把熱帶雨林稱之為“地球之肺”? 談?wù)勀愕目捶。____________________________?/p>
(1)南美洲的亞馬孫平原
(2)南美洲的亞馬孫平原熱帶雨林面積占世界的三分之一,通過光合作用,大量吸收二氧化碳,制造出大量氧氣,因此人們稱之為“地球之肺”
【解析】
試題分析:南美洲的亞馬孫平原氣候終年高溫多雨,為植物生長(zhǎng)提供了得天獨(dú)厚的條件,形成了世界上最大的熱帶雨林區(qū)。這里森林茂密,動(dòng)植物種類繁多,有“世界動(dòng)植物王國”之稱。熱帶雨林通過光合作用,不斷地吸收二氧化碳,向大氣中補(bǔ)充氧氣。據(jù)估計(jì),亞馬孫熱帶雨林所產(chǎn)生的氧氣,至少可占到地球氧氣供給量的20%以上。因此亞馬孫熱帶雨林被稱為“地球之肺”。
考點(diǎn):熱帶雨林的分布面積及作用
點(diǎn)評(píng):該題難度一般,主要是考查世界熱帶雨林的分布面積,及熱帶雨林對(duì)大氣環(huán)境產(chǎn)生的影響。
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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中地理 來源:2012年粵教版初中地理七年級(jí)上4.4保護(hù)大氣環(huán)境練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
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“地球之肺”
熱帶雨林充滿著旺盛的生命力。林木茂盛,高低錯(cuò)落,分不清層次;高大的喬木,為了“穩(wěn)住”自己的身軀和保證樹干的“呼吸暢通”,常長(zhǎng)出板狀的樹根;百年老藤,枝蔓繁多,或纏繞或懸掛在叢林中……熱帶雨林具有強(qiáng)大的生態(tài)功能,在光合作用過程中,大量吸收;氧化碳,又源源不斷地提供氧氣。人們形象地說,熱帶雨林是”地球之肺”。
(1)世界上熱帶雨林最大的分布區(qū)為 。
(2)為什么人們把熱帶雨林稱之為“地球之肺”? 談?wù)勀愕目捶。____________________________?/p>
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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解
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“地球之肺”
熱帶雨林充滿著旺盛的生命力。林木茂盛,高低錯(cuò)落,分不清層次;高大的喬木,為了“穩(wěn)住”自己的身軀和保證樹干的“呼吸暢通”,常長(zhǎng)出板狀的樹根;百年老藤,枝蔓繁多,或纏繞或懸掛在叢林中……熱帶雨林具有強(qiáng)大的生態(tài)功能,在光合作用過程中,大量吸收;氧化碳,又源源不斷地提供氧氣。人們形象地說,熱帶雨林是”地球之肺”。
(1)世界上熱帶雨林最大的分布區(qū)為 。
(2)為什么人們把熱帶雨林稱之為“地球之肺”? 談?wù)勀愕目捶。____________________________?/p>
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